Muhammad Reza Dharmawan (2020) Slips Of The Ear Experienced By Indonesian 4-6 Years Old Children In Perceiving Adults’ Speech Within Quiet Situation. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text 1. COVER PAGE.pdf Download (611kB)
	Text 2. TABLE OF CONTENTS.pdf Download (175kB)
	Text 3. ABSTRACT.pdf Download (107kB)
	Text 4. CHAPTER I - INTRODUCTION.pdf Download (133kB)
	Text 5. CHAPTER II - LITERATURE REVIEW.pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (257kB) | Request a copy
	Text 6. CHAPTER III - RESEARCH METHOD.pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (132kB) | Request a copy
	Text 7. CHAPTER IV - RESULTS AND DISCUSSION.pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (652kB) | Request a copy
	Text 8. CHAPTER V - CONCLUSION.pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (112kB) | Request a copy
	Text 9. REFERENCES.pdf Download (114kB)
	Text 10. APPENDICES.pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (376kB) | Request a copy
	Text EMBARGO .pdf Restricted to Registered users only until 28 December 2023. Download (113kB) | Request a copy

Abstract

Slips of the Ear atau keliru dengar adalah sebuah fenomena ketidakmampuan pendengar dalam memehami tuturan yang disampaikan pada saat sebuah percakapan berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis keliru dengar and jenis yang paling sering muncul yang berlangsung dalam situasi sunyi berdasarkan teori Bond tentang slips of the ear (2005). Partisipan yang dipilih dalam penelitian ini adalah 42 anak Indonesia yang rentang umurnya terdiri dari usia 4, 5, dan 6 tahun dan bertempat tinggal di Surabaya. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini serta para partisipan diberikan tugas mendengarkan tuturan dan diminta untuk mengulangi tuturan yang mereka dengar dari tes tersebut sebagai sumber pengumpulan data. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan 123 jawaban salah atau pengulangan salah dengan 423 kejadian yang diklasifikasikan dalam 12 dari 14 slips of the ear, yaitu: vowel misperception, consonant misperception, segment order, phonological reduction, language varieties, nonwords, content and function words, morphological misperception, well-formed and ill-formed utterances, constituent, argument structure and functions, and semantical misperception. Berdasarkan klasifikasi tersebut, dapat diidentifikasi bahwa jenis yang paling sering muncul adalah well-formed and ill-formed utterances dengan presentase 26.24%. Kesimpulan yang bisa diambil adalah anak-anak yang berusia 4-6 tahun telah mempunyai pemahaman memadai tentang konsep struktur kalimat, namun masih memiliki kosa kata yang terbatas, sehingga mereka cenderung memunculkan jenis keliru dengar baik yang well-formed maupun ill-formed.

Actions (login required)

View Item