Fitrianti Umayroh Mahardika (2020) Pengaruh Intervensi Rehabilitasi Kognitif Berbasis Program Komputer Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Adhd. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text 1. HALAMAN JUDUL .pdf Download (436kB)
	Text 2. ABSTRACT.pdf Download (64kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (70kB)
	Text 4. 1 BAB IPENDAHULUAN.pdf Download (77kB)
	Text 5. 1 BAB IIMETODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (89kB) | Request a copy
	Text 6. BAB IIIHASIL DAN ANALISIS.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (154kB) | Request a copy
	Text 7. BAB IVPEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (78kB) | Request a copy
	Text 8. BAB VKESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (70kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (74kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (552kB) | Request a copy
	Text FKP.N.15-21-131611133047 - surat kesediaan publikasi ilmiah - fitrianti umayroh.pdf Restricted to Registered users only until 22 March 2023. Download (367kB) | Request a copy

Abstract

ADHD merupakan kondisi medis yang ditandai dengan ketidakmampuan memusatkan perhatian, hiperaktif, dan impulsive. Anak ADHD cenderung ceroboh, mudah tersinggung, sulit menyimak, sulit melaksanakan perintah sehingga kondisi ini penting untuk ditangani sedini mungkin. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis literarture yang sesuai dengan intervensi rehabilitasi kognitif berbasis program komputer untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak ADHD berdasarkan studi empiris selama lima tahun terakhir. Metode : pencarian jurnal atau artikel menggunakan database yang terindeks Scopus, PubMed, Science Direct, Portal Garuda dengan menggunakan kata kunci yang adekuat. Penilaian kualitas penelitian menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi yang sudah ditentukan. Framework yang digunakan untuk melakukan review adalah PICOS dan kriteria inklusi yang digunakan yakni jurnal berbahasa Inggris dan Indonesia tahun 2015 sampai 2020. Dilakukan analisis dan tabulasi data pada artikel atau jurnal. Judul, abstrak, teks lengkap, dan metodologi dinilai untuk menentukan kelayakan artikel atau jurnal. Hasil : peneliti menemukan 15 jurnal sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi, serta telah melewati seleksi studi dan penilaian kualitas. 7 jurnal membahas tentang program intervensi berbasis Training program dan 8 jurnal membahas program intervensi berbasis game atau permainan. 15 jurnal yang didapatkan berasal dari tiga benua yaitu Asia, Amerika, Autralia dan Eropa. Diskusi : Intervensi dengan komputer atau internet meningkatkan kemampuan kognitif anak ADHD secara signifikan dan postif pada kemampuan konsentrasi, memori kerja dan hasil belajar akademis.

Actions (login required)

View Item