HENDRA RIDWAN, 040510779 (2010) PENGARUH BEBERAPA VARIABEL KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENGETAHUAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s1-2011-ridwanhend-15834-a21210-k.pdf Download (474kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) gdlhub-gdl-s1-2011-ridwanhend-13202-kkbkk2-p.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh beberapa variabel kecerdasan emosional (pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa akuntansi di Surabaya. Objek dari penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang kuliah di perguruan tinggi di Surabaya dan telah mengambil mata kuliah PA 1, PA2, AKM1, AKM2, AKL1, AKL2, Pengauditan dan Teori akuntansi. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Regresi Berganda. Uji t digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel kecerdasan emosional (pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) secara parsial (terpisah) terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa akuntansi, sedangkan uji F digunakan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional (pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) secara simultan (bersama-sama) terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa akuntansi. Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel kecerdasan emosional (pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial) berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa akuntansi secara bersama-sama. Sedangkan secara terpisah yang berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa akuntansi hanya pengenalan diri dan empati.

Actions (login required)

View Item