CITRA DEWI YUSHARWANTI, 110010356
(2004)
EFEKTIFITAS PELATIHAN EMOTIONAL LEARNING DALAM MENINGKATKAN
EMOTIONAL LITERACYPADA REMAJA.
Skripsi thesis, Universitas Airlangga.
Abstract
Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan anaIisa dalam penelitian ini, maka secara umum dapat disimpulkan babwa pemberian pelatihan emotional learning efektif dalam meningkatkan ketrampilan emotional literacy pada remaja secara signifikan. Terdapat perbedaan skor antara kelompok eksperimen yang memperoleh pelatihan emotional learning dan kelompok kontrol yang tidak memperoleh pelatihan. HasH pengolahan statistik data atau skor posttest dan gain score dati kelompok kontrol dan eksperimen dengan perhitungan uji t menunjukkan perbedaan skor yang signifikan, subyek kelompok eksperimen mengalami peningkatan skor yang signifikan
Actions (login required)
 |
View Item |
