LATHIFATUL AZMI, 111411131019 (2018) HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN JOB CRAFTING PADA PEGAWAI GENERASI Y DI SEKTOR INDUSTRI KREATIF. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text (abstrak) abstrak.pdf Download (331kB)
	Text (full text) full text.pdf Restricted to Registered users only until 10 January 2022. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kepemimpinan transformasional dengan job crafting pada pegawai di sektor industri kreatif. Job crafting menurut Tims, Bakker, dan Derks (2012) adalah perilaku pegawai untuk menyelaraskan pekerjaan dengan preferensi, motif, dan passion dengan mengusahakan keseimbangan antara job demands dengan job resources. Sedangkan kepemimpinan transformasional menurut Bass (1999) adalah perilaku pemimpin yang fokus pada pencapaian visi dan misi serta pemberian motivasi pada pegawainya. Penelitian ini dilakukan pada pegawai generasi Y di sektor industri kreatif dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 166 orang. Data diperoleh menggunakan metode survei dengan menggunakan Job Crafting Scale oleh Tims, Bakker, dan Derks (2011) yang telah diadaptasi dan digunakan oleh Andini (2016) serta Multifactor Leadership Questionnaire Scoring Key (5x) Score: Technical Report Bass dan Avolio (1994) yang telah diadaptasi dan digunakan pula oleh Laga (2014). Analisis data yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan bantuan Statistical Program Social Sciences for Windows versi 22.0. Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,635 berdasarkan kategori Spearman’s rho. Dari hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan antara kepemimpinan transformasional dengan job crafting pada pegawai di sektor industri kreatif. Korelasi positif antara kepemimpinan transformasional dengan job crafting menunjukkan bahwa peningkatan salah satu variabel tersebut akan disertai dengan peningkatan variabel lainnya.

Actions (login required)

View Item