Lana Pratiwi Rukmana Sutoyo, 111614253018 (2019) PENGARUH PERSEPSI DUKUNGAN KELUARGA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU RINGAN DI SEKOLAH INKLUSIF. Thesis thesis, Universitas Airlangga.

	Text (abstrak) abstrak.pdf Download (179kB)
	Text (full text) full text.pdf Restricted to Registered users only until 9 April 2022. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Lana Pratiwi Rukmana Sutoyo, 111614253018, Pengaruh Dukungan Keluarga dan Konsep diri terhadap Keterampilan Sosial Anak Tunarungu di Sekolah Inklusif, Tesis, Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Surabaya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dukungan keluarga dan Konsep diri pada keterampilan sosial anak tunarungu di sekolah inklusif. Definisi dukungan keluarga dalam penelitian ini menggunakan teori dari Caplan (1976) , definisi Konsep diri menggunakan teori dari Callhoun & Acocella (1995) dan definisi keterampilan sosial menggunakan teori dari Caldarella & Merrel (2003) Penelitian ini dilakukan pada 30 siswa pada 15 SMPinklusif di Surabaya dan Sidoarjo. Alat Pengumpul data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala dukungan keluarga yang disusun penulis berdasarkan teori Caplan (1976), skala konsep diri yang disusun penulis berdasarkan teori Callhaoun & Acocella (1995) dan skala keterampilan sosial disusun berdasarkan teori Caldarella & Merrel (2003). Reliabilitas skala dukungan keluarga sebesar 0,913 skala konsep diri sebesar 0,969 dan skala keterampilan sosial sebesar 0,892. Analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik regresi berganda dengan menggunakan bantuan program SPSS 24.0 for windows. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh pengaruh dukungan keluarga dan konsep diri terhadap keterampilan sosial pada anak tunarungu dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, nilai R sebesar 0,983 dan R square sebesar 0,966 Hal ini menunjukkan bahwa presentase sumbangan pengaruh variabel dukungan keluarga dan konsep diri sebesar 96,6 % sedangkan sisanya 3,4 % dipengaruhi atau dijelaskan oleh variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item