KEMAMPUAN MEMBACA KATA ANAK DISABILITAS GRAHITA RINGAN USIA 11-15 TAHUN DI SLB AL-AZHAR WARU SIDOARJO: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

WIDYA AULIYA, 121511133043 (2019) KEMAMPUAN MEMBACA KATA ANAK DISABILITAS GRAHITA RINGAN USIA 11-15 TAHUN DI SLB AL-AZHAR WARU SIDOARJO: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

[img] Text (ABSTRAK)
ABSTRAK_FS.BI.52 19 Aul k.pdf

Download (148kB)
[img] Text (FULLTEXT)
FULLTEXT_FS.BI.52 19 Aul k.pdf
Restricted to Registered users only until 24 May 2022.

Download (2MB) | Request a copy
Official URL: http://lib.unair.ac.id

Abstract

Kemampuan membaca sangat penting diera serba modern sebagai kebutuhan dasar di dalam masyarakat. Di lingkungan masyarakat terdapat beberapa anak baik normal maupun anak berkebutuhan khusus mengalami kesulitan membaca. Salah satu anak yang mengalami kesulitan membaca adalah anak disabilitas grahita ringan. Penelitian dengan judul “Kemampuan Membaca Kata Anak Disabilitas Grahita Ringan Usia 11-15 Tahun Di SLB Al-Azhar Waru Sidoarjo: kajian psikolinguistik”. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan membaca kata anak disabilitas grahita ringan usia 11-15 tahun di SLB Al-Azhar Waru Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pegumpulan data menggunakan metode observasi partisipan dan metode simak libat cakap. Terdapat teknik-teknik dalam pengumpulan data, yaitu teknik wawancara, teknik tes membaca, teknik rekam, dan teknik catat. Data dianalisis dengan mentranskripsi secara morfemis dan otografis. Adapun sumber data bahasa berupa kata dasar dan kata bentukan yang berasal dari buku pelajaran siswa. Berdasakan analisis data diperoleh hasil bahwa kemampuan membaca kata dasar dan kata bentukan anak disabilitas grahita ringan usia 11-15 tahun di SLB Al-Azhar tidak dapat dikategorikan sama. Berdasarkan tanda-tanda kesiapan membaca sebagian besar informan menunjukkan belum siap membaca, seperti kurang jelas mengujarkan kata, kurang dalam hal mengingat huruf, dan kurang pembiasaan membaca. Kata dasar dan kata bentukan yang tidak mampu dibaca oleh informan disebabkan beberapa hal, yaitu belum tercapai dengan baik mengenal huruf, menggabungkan dua huruf menjadi suku kata, dan menggabungkan suku kata menjadi kata. Terdapat sebab lain, yaitu membaca dengan mengeja baik setiap huruf maupun persuku kata, kurang memahami huruf paten, dan membaca secara asal apabila tidak memahami kata yang dibaca

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: KKB KK-2 FS.BI.52/19 Aul k
Uncontrolled Keywords: disabilitas grahita ringan, kemampuan membaca, psikolinguistik
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P1-1091 Philology. Linguistics(General)
P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P101-410 Language. Linguistic theory. Comparative grammar
Divisions: 12. Fakultas Ilmu Budaya > Sastra Indonesia
Creators:
CreatorsNIM/NIDN
WIDYA AULIYA, 121511133043UNSPECIFIED
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK/NUP
ContributorLuita Aribowo, Dr. , S.S M.A.UNSPECIFIED
Depositing User: Unnamed user with email binkol@lib.unair.ac.id
Date Deposited: 24 Jun 2019 05:15
Last Modified: 24 Jun 2019 05:15
URI: http://repository.unair.ac.id/id/eprint/82786
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item View Item