SITI ROKHIMAH HILMA, 071511733074 (2019) SIKLUS MENSTRUASI PADA SISWI KELAS EFEKTIF DAN REGULER DI SMA ANTARTIKA SIDOARJO. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK_Fis.ANT.20 19 Hil s.pdf Download (138kB)
	Text (FULLTEXT) FULLTEXT_Fis.ANT.20 19 Hil s.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Waktu belajar yang lama dapat menjadi penyebab stres yang mempengaruhi siklus menstruasi. SMA Antartika di Sidoarjo terdapat dua jenis kelas, yaitu kelas reguler dan kelas efektif. Perbedaan jenis kelas ini adalah kelas efektif memiliki waktu belajar yang lebih lama dari pada kelas reguler. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan mengenai keteraturan siklus menstruasi yang dialami oleh para siswi kelas efektif dan reguler di SMA Antartika Sidoarjo. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 80 responden. Uji statistik yang digunakan adalah uji chi square di SPSS versi 16. Hasil perhitungan yang diperoleh adalah 0,491 > 0,05, sehingga tidak adanya perbedaan yang signifikan pada keteraturan siklus menstruasi siswi kelas reguler dan efektif. Hal ini dapat disebabkan karena adanya beberapa faktor lain, contohnya mengonsumsi obat, diet, dan lainnya. Selain itu, hasil perhitungan pada variabel jenis gangguan menstruasi adalah 0,047 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan jenis gangguan ketika menstruasi pada kelas reguler dan efektif. Hal ini disebabkan oleh gangguan yang dialami siswi kelas efektif tidak hanya gangguan fisik saja akan tetapi juga gangguan emosional. Gangguan ini dapat disebabkan karena waktu belajar yang lama yang dialami siswi kelas efektif. Jadi, waktu belajar yang lama tidak menyebabkan ketidakteraturan siklus menstruasi, namun waktu belajar yang lama dapat mempengaruhi kesehatan ketika menstruasi.

Actions (login required)

View Item