Habil Akbar Rosyid, - (2021) Peer Language Socialization During Play: A Case In Lamongan District. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (241kB)
	Text (TABLE OF CONTENTS) 2. TABLE OF CONTENTS.pdf Download (41kB)
	Text (ABSTRAK) 3. ABSTRAK.pdf Download (78kB)
	Text (CHAPTERI INTRODUCTION) 4. CHAPTER I INTRODUCTION.pdf Download (94kB)
	Text (CHAPTER II LITERATURE REVIEW) 5. CHAPTER II LITERATURE REVIEW.pdf Restricted to Registered users only until 30 October 2024. Download (127kB) | Request a copy
	Text (CHAPTER III RESEARCH METHOD) 6. CHAPTER III RESEARCH METHOD.pdf Restricted to Registered users only until 30 October 2024. Download (101kB) | Request a copy
	Text (CHAPTER IV RESULT AND DISCUSSION) 7. CHAPTER IV RESULT AND DISCUSSION.pdf Restricted to Registered users only until 30 October 2024. Download (211kB) | Request a copy
	Text (CHAPTER V CONCLUSION) 8. CHAPTER V CONCLUSION.pdf Restricted to Registered users only until 30 October 2024. Download (83kB) | Request a copy
	Text (REFERENCES) 9. REFERENCES.pdf Download (95kB)
	Text (APPENDICES) 10. APPENDICES.pdf Restricted to Registered users only until 30 October 2024. Download (79kB) | Request a copy
	Text (PERNYATAAN KESEDIAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN KESEDIAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB) | Request a copy

Abstract

Studi sosialisasi bahasa mengisi kurangnya perhatian terhadap studi anak-anak di masyarakat, khususnya studi pada kontribusi bahasa pada proses anak-anak menjadi anggota masyarakat yang kompeten. Penelitian ini mencoba untuk menyelidiki praktik sosialisasi bahasa teman sebaya anak-anak usia 10-11 dan sosiokultural yang mendasari di antara praktik-praktik ini serta kompetensi komunikatif apa yang dapat ditunjukkan anak-anak selama bermain di Lamongan. Penelitian ini menggunakan teori sosialisasi bahasa oleh Ochs & Schieffelin (1986 & 2012) yang kemudian diterapkan dalam cakupan anak-anak. Partisipan penelitian terdiri dari 7 anak usia 10-11 tahun dari keluarga kelas menengah yang tinggal di wilayah pedesaan Lamongan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi menggunakan observasi dan rekaman audio visual sebagai teknik pengumpulan data yang difokuskan pada praktik sosialisasi bahasa antar teman sebaya saat bermain. Data dianalisis dalam dua bagian: analisis tingkat mikro dan analisis tingkat makro. Temuan mengungkapkan bahwa praktik sosialisasi bahasa selama bermain yang dilakukan oleh anak-anak dan teman sebaya umumnya terjadi sebagai produk yang terletak dari praktik interaktif antara teman sebaya, seperti mengevaluasi teman bermain mereka, ritual menghina, mengkategorikan lawan bicara, menciptakan diferensiasi dan hierarki, dan menggunakan praktik alih bahasa. Selama praktik tersebut, anak-anak mendapatkan kesempatan untuk mempraktikkan keterampilan bahasa untuk berinteraksi dengan teman sebaya dan pada saat yang sama mempelajari kategori budaya yang relevan dengan komunitas mereka. Di sisi lain, melalui analisis kinerja anak dari strategi komunikatif, ditemukan bahwa kompetensi komunikatif yang dapat ditunjukkan anak selama bermain adalah tentang mengatur dan memodifikasi pesan dalam percakapan di mana anak tidak hanya bergantung pada kompetensi linguistik dan wacana, tetapi juga pada sosiolinguistik. dan kompetensi strategis di komunitas mereka.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	KKB KK-2 FE BE 73/21 Ros p
Uncontrolled Keywords:	kompetensi komunikatif, sosialisasi bahasa, sosialisasi bahasa teman sebaya
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P40 Sociolinguistics
Divisions:	12. Fakultas Ilmu Budaya > Sastra Inggris
Creators:	Creators NIM Habil Akbar Rosyid, - NIM121711233027
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Contributor Layli Hamida, - NIDN0016127501
Depositing User:	sukartini sukartini
Date Deposited:	30 Oct 2021 02:58
Last Modified:	30 Oct 2021 02:58
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/111899
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item