Firda Nissa Sabila, - (2021) Pengaruh Job Insecurity Level Kelompok Terhadap Anxiety Dan Depression: Peran Mediasi Perceived Organisational Support Climate Pada Karyawan Tetap Pt Semen Indonesia Group Tbk (Pabrik Tuban). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text 1. HALAMAN JUDUL .pdf Download (428kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (16kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (30kB)
	Text 4. BAB 1PENDAHULUAN.pdf Download (270kB)
	Text 5. BAB 2TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 8 November 2024. Download (480kB) | Request a copy
	Text 6. BAB 3METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 8 November 2024. Download (286kB) | Request a copy
	Text 7. BAB 4HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 8 November 2024. Download (657kB) | Request a copy
	Text 8. BAB 5SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only until 8 November 2024. Download (19kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (266kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 8 November 2024. Download (1MB) | Request a copy
	Text KKB KK-2 B.219-21-Surat Pernyataan Kesediaan Publikasi Karya Ilmiah - rosa indica.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB) | Request a copy

Abstract

Guru merupakan elemen kunci dalam pendidikan luar biasa karena tindakan mereka diharapkan dapat mempengaruhi dan menggambarkan praktik pendidikan luar biasa di sekolah. Namun, guru di Sekolah Luar Biasa menghadapi pekerjaan yang lebih menantang daripada guru di sekolah umum. Karena perbedaan kebutuhan masing-masing siswa, guru Sekolah Luar Biasa ditantang untuk menyediakan pengajaran atau interaksi yang sesuai dengan masing-masing siswa. Salah satu faktor yang mendukung suksesnya pendidikan luar biasa tergantung pada attitude guru dalam mengajar. Terdapat sejumlah faktor yang mempengaruhi attitude, yakni ability approach, mastery orientation, work avoidance, self efficacy, dan burnout. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh ability approach, mastery orientation, dan work avoidance terhadap attitude melalui self efficacy dan burnout. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui penyebaran kuesioner kepada 95 guru SLB di Surabaya dengan populasi 379 guru. Sampel penelitian ini diambil dengan metode penarikan sampel aksidental. Teknik pengujian data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Partial Least Square, menggunakan aplikasi SmartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa self efficacy tidak memediasi hubungan antara ability approach terhadap attitude. Sedangkan, self efficacy memediasi hubungan antara mastery orientation dan work avoidance terhadap attitude. Sementara burnout tidak memediasi hubungan antara ability approach, mastery orientation, dan work avoidance terhadap attitude. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa self efficacy berpengaruh signifikan terhadap burnout

Actions (login required)

View Item