Diyah Arini, - (2005) Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perilaku Keluarga dalam Stimulasi Perkembangan Motorik Anak Usia 1-3 Tahun. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Text DIYAH ARINI 010330516 B-dikompresi_compressed (1) (2).pdf Download (10MB)

Abstract

Pada tahap tumbuh kembang anak terdapat masa kritis, dimana anak memerlukan rangsangan/stimulasi yang berguna agar potensi berkembang, dengan adanya pengetahuan orang tua tentang stimulasi perkembangan motorik, maka terjadi interaksi yang sesua, sehingga akan mengoptimalkan perkembangan motorik anak. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perilaku keluarga dalam stimulasi perkembangan motorik anak todler usia 1-3 tahun di Posyandu Phirus Biru Driyorejo Gresik. Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperiment. Populasinya adalah keluarga yang memiliki anak 1-3 tahun di Posyandu Phirus Biru Driyorejo Gresik. Sampel diambil dengan purposive sampling sebanyak 36 responden yang terdiri dari 3 kelompok umur dimana terbagi atas 18 responden sebgai kelompok kontrol & 18 responden sebagai kelompok perlakuan. V ariabel independennya adalah pendidikan kesehatan, variabel dependen adalah perilaku keluarga Data dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner & lembar observasi, kemudian dianalisis menggunakan content analyse & uji statistic wilcoxon signed rank test, dengan tingkat kemaknaan (P<0,05). Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna pemberian pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan keluarga (p=O,OOO & z = -3,728b), terhadap sikap keluarga (p=O,OOO & z •= -3,726b), & terhadap tindakan keluarga (p=O,OOO & z= -3,759'). . Kesimpulannya adalah pendidikan kesehatan berpengaruh terhadap perilaku keluarga dalam memberikan stimulassi perkembangan motorik anak.

Actions (login required)

View Item