muhamad wadi, mw and suaebah, s and martinus ginting, m and Puspa Wardhani, Puspa and widyana laksmi, wl and puspita, pus EDUKASI MEDIA RODA GIZI DAPAT MENINGKATKAN PENGETAHUAN GIZI KADER. JURNAL VOKASI KESEHATAN.

Text vokasi kesehatan.pdf Download (341kB)

Abstract

Permasalahan yang dijumpai dilapangan adalah kurangnya pemahaman dan pengetahuan kader posyandu terhadap materi yang disampaikan serta tidak percaya diri pada saat penyuluhan. Berdasarkan hal tersebut penyuluhan gizi yang dilakukan oleh kader perlu ditingkatkan dengan inovasi penggunaan media penyuluhan, yang berkaitan dengan ASI Eksklusif. Tujuan: Mengetahui perbedaan pengetahuan gizi sebelum dan sesudah diberikan edukasi media roda gizi pada kader posyandu. Metode : Jenis penelitian ini adalah Quasy Preexperimental dengan metode one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah 24 posyandu dengan sampel sebanyak 18 kader. Penelitian dilakukan selama 4 minggu. Pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Hasil : Rata-rata pengetahuan saat posttest lebih tinggi sebesar 14,06 dibandingkan pengetahuan saat pretest adalah 10,48. Hasil uji analisis Wilcoxon signed ranks test diperoleh p value < 0,05 artinya terdapat perbedaan yang signifikat pengetahuan gizi kader sebelum dan sesudah diberikan edukasi media roda gizi. Kesimpulan : terdapat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberi perlakuan pada kader. Edukasi menggunakan media roda gizi dapat meningkatkan pengetahuan gizi kader.

Item Type:	Article
Subjects:	R Medicine
Divisions:	01. Fakultas Kedokteran > Patologi Klinik
Creators:	Creators NIM muhamad wadi, mw UNSPECIFIED suaebah, s UNSPECIFIED martinus ginting, m UNSPECIFIED Puspa Wardhani, Puspa NIDN0025027506 widyana laksmi, wl UNSPECIFIED puspita, pus UNSPECIFIED
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Author UNSPECIFIED UNSPECIFIED Author UNSPECIFIED UNSPECIFIED Author UNSPECIFIED UNSPECIFIED Author UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Depositing User:	Nona Henggar Anindiarti
Date Deposited:	27 May 2024 00:23
Last Modified:	27 May 2024 00:23
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/133194
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item