AYU TRI PUSPITASARI, 040710035 (2011) PENGARUH WORK FAMILY CONFLICT TERHADAP INTENTION TO QUIT MELALUI WORK FLEXIBILITY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA GURU DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s1-2011-puspitasar-21614-a148--k.pdf Download (357kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) gdlhub-gdl-s1-2012-puspitasar-18792-a148--p.pdf Restricted to Registered users only Download (772kB) | Request a copy

Abstract

Work interfering with family (WIF) conflict adalah konflik antar peran yang terjadi karena adanya ketidakseimbangan dalam memenuhi perannya baik pada pekerjaan maupun keluarga. WIF muncul karena perannya pada pekerjaan mengganggu perannya di keluarga. Organisasi baiknya mampu untuk memproteksi para pekerjanya agar tidak mengalami WIF, salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menawarkan work flexibility pada karyawan, hal tersebut dilakukan untuk mencegah dampak buruk yang dapat terjadi salah satunya adalah intention to quit. Profesi guru diambil sebagai sampel dalam penelitian ini, pekerjaan guru dinilai mempunyai aspek-aspek tugas yang berpotensi untuk menimbulkan konflik pekerjaan dan keluarga. Penelitan ini bertujuan untuk menguji pengaruh work interfering with family conflict terhadap intention to quit melalui work flexibility sebagai variabel intervening. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel sebanyak 40 orang guru yang berada di SMA Muhammadiyah 2 Surabaya, pengambilan data diperoleh dengan membagikan kuesioner, yang kemudian analisis data digunakan dengan menggunakan path analysis. Hasil pengujian keempat hipotesis seluruhnya menunjukkan bahwa semuanya diterima. Work interfering with family (WIF) memiliki pengaruh langsung signifikan terhadap work flexibility dan intention to quit (H1,H2), work flexibility memiliki pengaruh langsung signifikan terhadap intention to quit (H3). Work interfering with family memiliki pengaruh tidak langsung terhadap intention to quit dengan work flexibility sebagai variabel intervening (H4).

Actions (login required)

View Item