ABSELLINA ADEN ARTINS and NUR AINY FARDANA NAWANGSARI (2025) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLIM SEKOLAH TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Repository Universitas Airlangga. pp. 1-12. (Unpublished)

Text (Artikel Ilmiah) HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI IKLIM SEKOLAH TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA_ABSELLINA ADEN ARTINS.pdf Download (771kB)

Abstract

ABSTRAK Fenomena bullying di sekolah telah menjadi isu mendesak, data riset internasional seperti PISA 2023 yang memperlihatkan bahwa Indonesia menempati peringkat kelima dari 78 negara dengan tingkat kasus bullying tertinggi. Selain itu 1.138 kasus kekerasan fisik dan psikis akibat bullying tercatat pada tahun 2023 oleh KPAI. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif untuk menguji hubungan antara persepsi iklim sekolah dan perilaku bullying. Metode penelitian mencakup pengambilan sampel dari populasi siswa di SMP “X” Kediri, dengan total 106 siswa. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik korelasi product moment dari pearson dengan bantuan program SPSS versi 29. Dari hasil analisis data diperoleh nilai korelasi antara persepsi iklim sekolah dengan kecenderungan bullying sebesar 0,550 dengan p < 0,001. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi iklim sekolah dengan kecenderungan bullying. Korelasi ini berada pada kategori sedang hingga kuat dan signifikan secara statistik.

Actions (login required)

View Item