Anadina Nurauni Hidayah, - and Tri Kurniati Ambarini, - (2025) Pengaruh Hardiness dan Perceived Social Support Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Profesi Ners di Indonesia. Repository Universitas Airlangga. (Unpublished)

Text (Artikel Ilmiah) Anadina Nurauni Hidayah_112111133170_Artikel Ilmiah.pdf Download (438kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh hardiness dan perceived social support terhadap stres akademik yang dialami oleh mahasiswa profesi ners di Indonesia. Stres akademik mahasiswa profesi ners dapat terjadi karena berbagai macam hal, salah satunya adalah masa transisi menjadi seorang professional. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sebanyak 62 mahasiswa aktif profesi ners dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia menjadi partisipan. Penelitian ini menggunakan instrumen Dispositional Resilience Scale-15 (DRS-15) untuk mengukur hardiness, Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) untuk mengukur perceived social support, dan Student-life Stress Inventory (SSI) untuk mengukur stres akademik. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan software IBM SPSS Statistics Version 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hardiness berhubungan negatif dengan tingkat stres akademik mahasiswa profesi ners (r = -0,393; p = 0,002), sedangkan perceived social support tidak (r = -0,185; p = 0,149). Namun, hardiness dan perceived social support secara simultan terbukti berpengaruh terhadap stres akademik mahasiswa profesi ners (p = 0,007). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hardiness memiliki pengaruh yang lebih besar dalam menurunkan stres akademik mahasiswa profesi ners dibandingkan perceived social support.

Actions (login required)

View Item