Shofi Mardiyah, - and Endah Mastuti, - (2025) Hubungan Antara Perceived Restorativeness Ruang Terbuka Hijau Dengan Tingkat Stres Akademik Mahasiswa di Universitas Airlangga. Repository Universitas Airlangga. (Unpublished)

Text (Artikel Ilmiah) ARTIKEL ILMIAH_SHOFI MARDIYAH (112111133076).pdf Download (118kB)

Abstract

Stres akademik merupakan salah satu masalah yang umum ditemui diantara mahasiswa dan dapat memengaruhi performa akademik, kesehatan, maupun kesejahteraan secara umum. Berbagai kajian dilakukan untuk membahas terkait faktor yang dapat memengaruhi kondisi stres akademik mahasiswa, salah satunya melalui kehadiran lingkungan restoratif di kampus. Lingkungan restoratif seperti ruang terbuka hijau dapat memulihkan kelelahan mental yang terjadi akibat penggunaan sumber daya kognitif secara terus menerus, yang kemudian dapat menurunkan tingkat stres pada individu. Penelitian ini melibatkan 84 mahasiswa aktif Universitas Airlangga yang sedang berada di ruang terbuka hijau di Universitas Airlangga Kampus B. Pengumpulan data menggunakan alat ukur Perceived Restorativeness Scale (PRS) dan Perception Of Academic Stress Scale (PASS). Uji korelasi Pearsons’r menemukan tidak ada hubungan antara perceived restorativeness ruang terbuka hijau dengan stres akademik mahasiswa Universitas Airlangga (r = 0,085; p = 0,444). Hal ini dapat disebabkan adanya faktor dari stres akademik mahasiswa yang tidak dapat diselesaikan melalui manfaat restoratif dari lingkungan saja. Terdapat potensi kehadiran faktor eksternal dari ruang terbuka hijau di Universitas Airlangga yang dapat memengaruhi persepsi restoratif mahasiswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mempertimbangkan keterlibatan variabel moderasi atau mediasi untuk melihat hubungan yang lebih komprehensif.

Actions (login required)

View Item