Merita Lia Pratiwi (2023) Strategi Koping Dalam Menghadapi Ujian Sekolah Pada Siswa Sma Kelas Xii Di Sma Muhammadiyah 1 Kabupaten Gresik. Tugas Akhir D3 thesis, Universitas Airlangga.

Text (Fulltext) 152011913011__j5tLn-Ogwj666BpkS4l9ZW2PiEU6s.pdf Download (1MB)

Abstract

Ujian sekolah merupakan salah satu upaya penilaian untuk melihat kemampuan siswa SMA kelas XII setelah selesai menerima pembelajaran. Tuntutan dari orang tua dan guru untuk mendapatkan nilai baik dalam melaksanakan Ujian Sekolah, membuat siswa merasa terbebani, karena mereka terlalu takut tidak bisa mencapai standar nilai yang ditetapkan. Hal ini membuat para siswa harus mengumpulkan banyak cara dan strategi koping yang efektif untuk dapat mengerjakan soal ujian. Dibutuhkan strategi koping yang baik untuk para siswa SMA kelas XII di SMA Muhammadiyah 1 Gresik dalam menghadapi stress. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis strategi koping yang digunakan dalam menghadapi Ujian Sekolah pada siswa kelas XII di SMA Muhammadiyah 1 Kabupaten Gresik berfokus pada beberapa jenis koping. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian didapat yaitu: Withdrawal (62,26%), Seeking Emotional Support (60,38%), Problem Solving (96,23%), Disengagement (69,81%), Prosocial focus (60,38%), Self Regulation (90,57%), Positive Adaptation (96,23%). Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang menerapkan strategi koping jenis Positive Adaptation juga akan menerapkan strategi koping jenis Self-Regulation, dan Problem Solving. Siswa SMA kelas XII di SMA Muhammadiyah 1 Gresik paling banyak menerapkan strategi koping jenis Self-Regulation dan paling sedikit menerapkan jenis koping Withdrawal.

Actions (login required)

View Item