AL CHOFID IBNU ACHMAD, - (2022) Penalaran Moral Remaja Dalam Setting Pembelajaran Daring. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) HAL JUDUL.pdf Download (433kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (76kB)
	Text (FULL TEXT) FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

"Moralitas menjadi bentuk nilai yang berlaku dalam suatu lingkungan sosial, mulai dari lingkup terkecil seperti keluarga hingga pada lingkup yang paling luas lagi yaitu negara. Begitu pula dalam lingkup pendidikan, moralitas menjadi tujuan dasar dalam penerapan pembelajaran baik itu yang bersifat tatap muka maupun daring. Ketika pembelajaran daring dimulai, maka ketika itu pula penyesuaian moralitas dalam pembelajaran mulai berubah. Sehingga, banyak dari siswa mulai tidak terkontrol, tanpa pengawasan, dan arahan ketika pembelajaran daring diterapkan. Atas dasar inilah maka tujuan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikan tahap penalaran moral remaja selama pembelajaran daring; 2) mengidentifikasi faktor penghambat terjadinya penalaran moral remaja selama pembelajaran daring; 3) mengidentifikasi faktor pendukung terjadinya penalaran moral remaja selama pembelajaran daring. Tipe penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Unit analisisnya adalah penalaran moral remaja dalam sistem pembelajaran daring. Adapun partisipan penelitiannya difokuskan pada 6 partisipan yang masih berstatus siswa aktif di sekolah SMA. Teknik penggalian data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumen. Sedangkan teknik pengorganisasian menggunakan tiga pendekatan prosedur analisis data tematik yaitu, theory driven, prior research driven, dan data driven. Ketiga teori tersebut akan menggunakan analisis data dengan model Stake yang memiliki empat tahapan seperti, pengumpulan kategori, interpretasi langsung, membentuk pola, dan generalisasi naturalistik. Hasil penelitian dalam penelitian ini tercakup dalam tiga bagian, yaitu: 1) tahap penalaran moral remaja selama pembelajaran daring adalah pra-konvensional, konvensional, dan pasca konvensional; 2) faktor penghambat dalam penalaran moral dalam segi peran orang tua, kesiapan media belajar, dan kognitif; 3) sedangkan faktor pendukungnya adalah kesempatan alih peran, konflik sosio-kognitif, peran orang tua, pendidikan dan agama, serta kondisi moral lingkungan sosial."

Item Type:	Thesis (Thesis)
Additional Information:	KKB KK-2 T.Psi 10 - 23 Alc p
Uncontrolled Keywords:	reasoning, morals, learning, online
Subjects:	H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races > HT51-1595 Communities. Classes. Races > HT101-395 Urban groups. The city. Urban sociology > HT251-265 Mental and moral life
Divisions:	11. Fakultas Psikologi > S2 Psikologi
Creators:	Creators NIM AL CHOFID IBNU ACHMAD, - NIM111814253015
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Thesis advisor NONO HERY YOENANTO, - NIDN-
Depositing User:	Indah Fatma
Date Deposited:	12 Jun 2026 04:02
Last Modified:	12 Jun 2026 04:02
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/142369
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item