LAYALI AMER YAHYA AMER, - (2022) PHONOLOGICAL DEVELOPMENT IN YEMENI CHILDREN’S NATIVE LANGUAGE AND MODERN STANDARD ARABIC. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALJUDUL) HAL JUDUL.pdf Download (372kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (40kB)
	Text (FULL TEXT) FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

"Tesis ini mengkaji perkembangan fonologi dalam bahasa ibu anak di Yaman dan Bahasa Arab Standar Modern. Penelitian ini bertujuan untuk: mengeksplorasi perkembangan fonologi dan proses fonologi yang diamati dalam bahasa asli anak-anak Yaman pada usia 5-6 tahun serta Bahasa Arab Standar Modern (MSA) pada usia 9-15 tahun berdasarkan inventaris fonetik saat memperoleh mereka bahasa asli (Arab Yaman) dan Bahasa Arab Standar Modern (MSA), dan menganalisis pengaruh variasi dialektika terhadap penguasaan Bahasa Arab Standar Modern (MSA) anak-anak Yaman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Tiga anak Yaman diamati secara sengaja. Ucapan mereka direkam untuk mengidentifikasi inventaris fonemik SA dan MSA, dan wawancara dilakukan dengan ibu anak-anak untuk menyelidiki dampak bahasa asli pada perolehan Bahasa Arab Standar Modern (MSA) anak-anak Yaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar bunyi ujaran SA dan MSA dikuasai oleh anak-anak Yaman kecuali /l/, /b/,/f/,// untuk SA (anak usia 5:2), / d?/, /t/, /s/ untuk MSA (anak usia 9:8) dan /?/, /q/, /d?/, /?/ untuk MSA (anak usia 15:6) . Juga, penelitian ini menemukan bahwa banyak proses asimilasi dilakukan oleh anak (usia 5:2) di SA. Lebih lanjut, temuan tersebut mengungkapkan bahwa dialek sehari-hari mempengaruhi perolehan MSA anak dengan tidak mengucapkan beberapa kata dengan cara yang tepat karena paparan dialek yang paling sering. Studi ini juga merekomendasikan bahwa konsonan dengan varian dialek harus ditargetkan lebih awal. Juga direkomendasikan bahwa pemahaman menyeluruh tentang bentuk dialektika bahasa Arab sangat penting untuk mendiagnosis dan menangani masalah artikulasi. "

Actions (login required)

View Item