AHMAD MUFID SULTONI (2022) Pengaruh Intervensi Supportive Educative Melalui Pendekatan Model Information Motivation Behavioral Skills (IMB)Terhadap Self Efficacy Dan Kepatuhan Terapi Antiretroviral Pada Orang Dengan Hiv/Aids (ODHA). Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 132014153001_HALAMAN JUDUL.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 132014153001_BAB I.pdf Download (631kB)
	Text (FULLTEXT) 132014153001_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pendahuluan: Pada tahun 2020 64% ODHA mengetahui statusnya, akan tetapi hanya sekitar 34% ODHA menggunakan ARV, dan 17% telah mengalami penekanan jumlah viral load. Pengalaman dewasa muda yang terdiagnosa HIV/AIDS, diskriminasi, pengaruh lingkungan buruk, dan kurangnya informasi yang relavan akan menimbulkan pengaruh buruk yang secara tidak langsung akan mengakibatkan menurunnya keyakinan diri (self efficacy) pada ODHA. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intervensi supportive educative melalui pendekatan model information motivation behavioral skills(IMB) terhadap self efficacy dan kepatuhan terapi antiretroviral pada ODHA. Metode: Penelitian ini adalah mix methods yang bersifat exploratory, tahap pertama adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif eksploratif melaluistudi literature, wawancara (observasi, dan telaah dokumen), penyusunan modul serta konsultasi pakar. Tahap kedua adalah kuantitatif dengan desain quasy experiment. Total responden pada penelitian ini adalah 60 responden, kelompok intervensi (n=30) dan kelompok kontrol (n-=30). Hasil: Hasil penelitian tahap pertama didapatkan 6 tema yakni pengetahuan, motivasi diri, dukungan sosial, efikasi diri, kepatuhan ARV, dan keterampilan dalam manajemen penyakit. Hasil penelitian tahap 2 adalah terdapat perbedaan yang signifikan pada efikasi diri post intervensi dan kepatuhan terapi ARV pada ODHA. Kesimpulan: Metode edukasi melalui bimbingan dan dukungan melalui model information motivation behavioral skills (IMB) mampu meningkatkan self efficacy dan kepatuhan ARVpada ODHA. Pemberian edukasi pada penelitian ini berupa 4 video melalui 4 sesi, pada hari selasa, kamis, sabtu, dan senin dapat menjadi alternatif dalam pemberian informasi kepada ODHA karena tidak terbatas antara jarak, waktu dan juga tempat

Actions (login required)

View Item