HAFID SJAUZ, 040810014 (2012) KONVERGENSI INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARD: KAJIAN TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN AKUNTANSI (Studi Kasus pada Dosen Akuntansi Universitas Airlangga Surabaya). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s1-2012-sjauzhafid-21249-5.abstr-k.pdf Download (390kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) gdlhub-gdl-s1-2012-sjauzhafid-21249-1.fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi sebuah institusi pendidikan melakukan konvergensi International Financial Report Standard (IFRS). Perwujudan secara riil permasalahan tersebut dilakukan dengan memahami bagaimana tingkat kesiapan dosen sebagai pengajar, mengetahui existing responds yang muncul, serta alasan penyesuaian yang dilakukan atas kaitannya dengan perubahan standar akuntansi. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif melalui studi kasus pada Universitas Airlangga dengan cara mewawancarai dosen akuntansi, ketua program studi akuntansi sebagai perwakilan istitusi serta beberapa praktisi akuntansi lain sebagai sumber data pelengkap dan pembanding. Observasi kedalam kelas juga dilakukan melalui dua pandangan, yaitu oleh peneliti dan mahasiswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dosen dirasakan cukup siap menghadapi konvergensi IFRS. Penekanan terhadap konsep inti IFRS menggantikan perubahan metode belajar-mengajar yang sejatinya harus dilakukan. Penelitian dan pengabdian professional yang dirasa cukup ternyata masih belum terlihat terlalu berkembang. Tapi apapun itu, dosen dan departemen akuntansi sudah cukup melakukan penyesuaian atas konvergensi, dan sedianya, penyesuaian atas perubahan standar tersebut dilakukan atas dasar inisiatif, bukan didasari oleh sebuah tuntutan.

Actions (login required)

View Item