Indarti Wahyuningtias, 070610230 (2011) PENGARUH EFEKTIVITAS PENDIDIKAN PENGGUNA (USER EDUCATION ) TERHADAP PEMANFAATAN LAYANAN DI UPT. PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s1-2011-wahyuningt-14874-iip88--k.pdf Download (613kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) gdlhub-gdl-s1-2011-wahyuningt-12419-iip88--0.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Perpustakaan sebagai sumber informasi dan tempat menyebarluaskan ilmu pengetahuan, perpustakaan perguruan tinggi merupakan jembatan program pendidikan di perguruan tinggi. Untuk itu harus ada sinergi antara dosen dan perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswa dalam rangka meningkatkan ilmu pengetahuan. Di dalam memanfaatkan perpustakaan tersebut, membutuhkan semacam bimbingan atau pendidikan pemakai perpustakaan untuk menuntun bagaimana mahasiswa memanfaatkan layanan yang ada di perpustakaan. Penelitian ini berusaha untuk menggali efektivitas pendidikan pengguna terhadap pemanfaatan layanan di UPT. Perpustakaan dab Informasi UMM. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan tipe eksplanatif. Responden berjumlah 100 reponden, yang mengambil jurusan bahasa Indonesia yang telah mengikuti matakuliah perpustakaan dan pernah memanfaatkan layanan perpustakaan. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive karena tidak adanya data yang pasti yang dibutuhkan peneliti. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa pendidikan pengguna berpengaruh terhadap pemanfaatan layanan perpustakaan sebesar 30%. Faktor – faktor yang mempengaruhi metode pengajaran untuk pendidikan pengguna adalah faktor motivation dan understanding. Strategi yang diinginkan dalam penerapan pendidikan pengguna adalah strategi wisata perpustakaan.

Actions (login required)

View Item