BELLA ADILAH, 071211533036 (2016) PRAKTIK CYBERBULLYING DI MEDIA SOSIAL(STUDI KASUS PADA ASK.FM). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (HALAMAN DEPAN) HALAMAN DEPAN.pdf Download (417kB) | Preview
	Text (BAB I) SKRIPSI - Bella Adilah (071211533036)_Part13.pdf Restricted to Registered users only Download (515kB) | Request a copy
	Text (BAB II) SKRIPSI - Bella Adilah (071211533036)_Part14.pdf Restricted to Registered users only Download (575kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 30329_SKRIPSI - Bella Adilah %28071211533036%29_Part15-min.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) SKRIPSI - Bella Adilah (071211533036)_Part16.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI - Bella Adilah (071211533036)_Part17.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) SKRIPSI - Bella Adilah (071211533036)_Part18.pdf Restricted to Registered users only Download (660kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini berfokus pada praktik cyberbullying di media sosial ask.fm. Kajian penelitiannya adalah halaman akun-akun ask.fm yang mengalami cyberbullying. Cyberbullying merupakan persoalan dunia maya yang akan terus ada dan tak terhindarkan, terlebih yang terjadi di media sosial, seperti ask.fm. Ask.fm dikenal sebagai salah satu media sosial yang paling sering menjadi tempat terjadinya cyberbullying. Penelitian ini menjadi penting dan menarik sebab penelitian ini mengawali pertanyaan besar tentang cyberbullying di Indonesia khususnya di media sosial, juga diharapkan dapat memberikan gambaran yang utuh terhadap penelitian tentang cyberbullying di media online. Penelitian ini akan mengulas apa saja isu-isu cyberbullying di ask.fm, bentuk-bentuk cyberbullying di ask.fm, pelaku cyberbullying, korban cyberbullying, juga gejala-gejala baru praktik cyberbullying di ask.fm. Berbagai macam kajian pustaka digunakan dalam menganalisis temuan data, mulai dari cyberbullying dan media sosial, anonimitas dan media online, serta pengembangan penyelesaian berdasarkan data dari observasi akun dan informan penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif dan tipe penelitian eksploratif. Hasil penelitian menunjukkan beberapa aspek penting dari cyberbullying. Mulai dari isu-isu cyberbullying: gaya hidup, fisik, SARA, pendidikan & pekerjaan, seksualitas & gender, opini, orang terdekat, kelas sosial, kemampuan, dan perilaku. Isu-isu itu kemudian menjadi pemicu dan bahkan dijadikan bahan cyberbullying, yang dilakukan dalam berbagai bentuk cyberbullying: harrasment, denigration, mengirim pesan yang menyudutkan, dan mengirim pesan yang mengancam keselamatan fisik. Cyberbullying ini juga melibatkan dua pihak utama yaitu pelaku dan korban. Hasil penelitian menunjukkan pelaku cyberbullying dapat berasal dari orang terdekat hingga orang yang tidak dikenal sama sekali, dengan memanfaatkan beberapa fitur: real account, fake account, atau anonim. Sedangkan berkaitan dengan korban cyberbullying, mereka menanggapi pesan-pesan cyberbullying dengan berbagai cara: memberikan jawaban serius; memberikan jawaban asal/bercanda; mengejek balik; mengalihkan isu; mereport; dan memblock. Temuan lain adalah gejala: maraknya cyberbullying karena dapat mendongkrak popularitas korban dan pelaku cyberbullying; juga kecenderungan haters memunculkan isu-isu baru yang mendorong terjadinya praktik cyberbullying temporer.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	KKB KK-2 Fis.K.08/16 Adi p
Uncontrolled Keywords:	Cyberbullying, Media Sosial, Ask.fm
Subjects:	H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races > HT51-1595 Communities. Classes. Races
Divisions:	07. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Komunikasi
Creators:	Creators NIM BELLA ADILAH, 071211533036 UNSPECIFIED
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Thesis advisor Rendy Pahrun Wadipalapa, S.I.Kom., MA UNSPECIFIED
Depositing User:	prasetyo adi nugroho
Date Deposited:	03 May 2016 05:05
Last Modified:	20 Jun 2017 21:47
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/30329
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item