FIRDA RAHMA AMALIA, 111211132051 (2017) PENGARUH EFIKASI KOLEKTIF TERHADAP KEPEMIMPINAN GURU DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) SWASTA KOTA SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (abstrak) abstrak.pdf Download (157kB) | Preview
	Text (full text) Skripsi_Firda Rahma Amalia_111211132051.pdf Restricted to Registered users only until 3 August 2020. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh efikasi kolektif terhadap kepemimpinan guru di sekolah menengah kejuruan (SMK) swasta kota Surabaya. Efikasi kolektif merupakan keyakinan sekolah sebagai sebuah kelompok yang dibagi dan diyakini bersama dalam hal menyatukan kapabilitas untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan (Bandura, 1997). Menurut DeHart (2010), kepemimpinan guru atau teacher leadership merupakan perilaku yang dilakukan secara sadar oleh guru untuk mengembangkan kualitas pendidikan siswa, meningkatkan kinerja guru, meringankan beban kepemimpinan atas kepala sekolah, dan menciptakan lingkungan pendidikan yang kaya di sekolah. Subjek penelitian berjumlah 132 guru SMK swasta Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan teknik survey untuk pengambilan data. Kuesioner yang diberikan merupakan translasi alat ukur Teacher Leadership Inventory yang dikembangkan oleh Angelle & DeHart (2010) dan translasi alat ukur Collective Efficacy Scale yang dikembangkan Goddard (2002). Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian memberikan hasil perhitungan nilai signifikansi lebih besar dari 0,05, yaitu sebesar 0,096 yang menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh efikasi kolektif terhadap kepemimpinan guru pada sekolah menengah kejuruan (SMK) swasta kota Surabaya

Actions (login required)

View Item