IKA HAJAROTIN NISAK, 041311433039 (2017) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI PADA NEGARA ANGGOTA ORGANISASI KERJASAMA ISLAM (OKI) TAHUN 1975-2015. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (292kB) | Preview
	Other (FULLTEXT) FULLTEXT FEB EI 81-17 Nis p.PDF Restricted to Registered users only until 31 August 2020. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam membangun modal manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi pada negara anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI) dengan menggunakan uji regresi data panel. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel pendidikan yang diproksikan oleh pendidikan tertinggi yang ditamatkan tingkat dasar (primary), tingkat menengah (secondary), dan tingkat tinggi (tertiary), dan pertumbuhan ekonomi yang diproksikan Gross Domestic Product (GDP) per kapita atas dasar harga konstan tahun dasar 2010 sebagai perhitungan pendapatan pada negara anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI) periode tahun 1975-2015. Estimasi model analisis yang digunakan dalam penelitian regresi data panel ini adalah Fixed Effect Model (FEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel independen pendidikan tertinggi yang ditamatkan tingkat dasar (primary), tingkat menengah (secondary), dan tingkat tinggi (tertiary) mempunyai pengaruh positif signifikan secara simultan terhadap GDP di 24 negara anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI) tahun 1975-2015. Hasil selanjutnya adalah variabel independen pendidikan tertinggi yang ditamatkan tingkat menengah (secondary) dan pendidikan tertinggi yang ditamatkan tingkat tinggi (tertiary) memiliki pengaruh yang positif signifikan secara parsial terhadap GDP, sedangkan pendidikan tertinggi yang ditamatkan tingkat dasar (primary) memiliki pengaruh negatif signifikan terhadap GDP di 24 negara anggota Organisasi Kerjasama Islam (OKI) tahun 1975-2015.

Actions (login required)

View Item