IFTITAHIYATURRUSYIDAH, 141311133021 (2017) MANAJEMEN PEMELIHARAAN INDUK KEPITING BAKAU ( Scylla serrata ) DI EKOWISATA MANGROVE WANASARI TUBAN, BALI. Fakultas Perikanan dan Kelautan, Universitas Airlangga. (Unpublished)

Preview	Text (ABSTRACT) KKC KK PKL.PK.BP.72-17 Ift m ABSTRAK.pdf Download (167kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) KKC KK PKL.PK.BP.72-17 Ift m LAPORAN PKL.pdf Restricted to Registered users only until 27 September 2020. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kepiting bakau (Scylla serrata) merupakan salah satu hasil perikanan pantai dimana permintaan akan komoditas ini terus meningkat, baik di pasaran dalam maupun luar negeri, sehingga menjadikan organisme ini termasuk salah satu komoditas andalan untuk ekspor. Seiring dengan meningkatnya permintaan, pembudidaya terkadang kesulitan dalam memenuhi kebutuhan pasar akibat berkurangnya ketersediaan induk kepiting bakau di alam. Sehingga perlu dilakukan pemeliharaan induk kepiting yang berasal dari alam untuk dibudidayakan dan dipelihara guna menghasilkan anakan-anakan kepiting yang berkualitas. Tujuan dari Praktek Kerja Lapang ini adalah untuk mengetahui manajemen pemeliharaan induk kepiting bakau dalam menyediakan bibit kepiting bakau yang berkelanjutan serta penanganan yang baik untuk menghasilkan bibit yang berkualitas. Praktek Kerja Lapang ini dilaksanakan di Ekowisata Mangrove Wanasari, Tuban, Bali pada tanggal 18 Januari 2016 sampai tanggal 19 Pebruari 2016. Metode kerja yang digunakan dalam Praktek Kerja Lapang ini adalah metode deskriptif dengan pengambilan data yang meliputi data primer dan data sekunder. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara, partisipasi aktif dan studi pustaka. Hasil Praktek Kerja Lapang yang telah dilakukan, pemeliharaan induk meliputi kegiatan mulai dari seleksi indukan yang berkualitas, kontrol kualitas air, pemberian pakan, pemijahan induk, seleksi induk yang siap untuk menetaskan telur, pelepasan telur serta penanganan terhadap hama dan penyakit yang menyerang pada induk kepiting bakau.

Actions (login required)

View Item