Yafet Yonathan Nazarani, 040710685 (2011) PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) KKB KK-2 A. 05-12 Naz p abstrak.pdf Download (303kB) | Preview
	Text (FULL TEXT) KKB KK-2 A. 05-12 Naz p.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Setelah keluarnya Surat Keputusan Mendiknas Nomor 179/U/2001 tentang penyelenggaraan PPAk dan Nomor 180/U/2001 tentang pengangkatan panitia ahli persamaan ijazah akuntan, mahasiswa yang lulus dari program studi S1 akuntansi tidak langsung mendapatkan gelar Akuntan (Ak), melainkan harus mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) terlebih dahulu. Namun pada kenyataannya masih banyak para lulusan S1 akuntansi yang memilih untuk langsung bekerja ataupun mengikuti program S2 akuntansi (MAKSI) daripada mengikuti PPAK. Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan pengaruh motivasi terhadap minat mahasiswa mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada mahasiswa akuntansi Universitas Airlangga, dan dalam penelitian ini hanya berfokus pada motivasi karir, motivasi kualitas, dan motivasi ekonomi. Sampel penelitian ditentukan secara purposive sampling dengan kriteria mahasiswa akuntansi angkatan 2008 Universitas Airlangga, dengan pertimbangan bahwa mahasiswa akuntansi 2008 merupakan mahasiswa tingkat akhir dan sebagian besar akan menyelesaikan pendidikan S1 pada tahun ini. Jumlah responden berdasarkan rumus slovin yaitu 70 responden. Data yang digunakan berupa data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda. Nilai koefisien determinasi (R2) adalah 0,406 yang berarti variabel dependen yang dapat dijelaskan oleh variabel independen sebesar 40,6%. Sedangkan sisanya sebesar 59,4% dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel-variabel dependen yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi karir, motivasi kualitas, dan motivasi ekonomi berpengaruh terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran yang dapat diberikan adalah dalam penelitian-penelitian selanjutnya diharapkan dapat menambahkan variabel-variabel lain seperti motivasi mendapatkan gelar, lama pendidikan PPAk, dan biaya pendidikan PPAk. Selain itu sampel penulisan sebaiknya juga diperluas menjadi seluruh mahasiswa akuntansi di Surabaya, baik dari universitas negeri maupun universitas swasta.

Actions (login required)

View Item