SHABRINA DARA KIRANA, 111211131050 (2018) STRATEGI KREATIF RELAWAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK JALANAN DI KOMUNITAS SAVE STREET CHILD SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK_Psi.151 18 Kir s.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (FULLTEXT) FULLTEXT_Psi.151 18 Kir s.pdf Restricted to Registered users only until 3 September 2021. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai strategi kreatif relawan guru di komunitas Save Street Child Surabaya dalam meningkatkan motivasi belajar anak jalanan. Fokus penelitian ini adalah bagaimana strategi kreatif yang dilakukan relawan guru untuk menigkatkan motivasi belajar anak didik mereka. Perspektif teori yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah perspektif pendidikan kritis. Penelitian ini melibatkan tiga orang subjek penelitian yang terdiri dari tiga orang relawan guru yang masih aktif mengajar di SSCS. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus intrisik. Teknik penggalian data yang digunakan adalah wawancara dengan analisis data menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga tema besar strategi kreatif yang digunakan oleh relawan guru untuk meningkatkan motivasi belajar anak jalanan. Yang pertama adalah strategi pendekatan, strategi penguatan, dan strategi pengubahan pola pikir.

Actions (login required)

View Item