Dhiyaa Aini Puteri, 121411231097 (2018) GENDER INEQUALITY IN GRADUATION PHOTOS OF @MONASH_UNI INSTAGRAM ACCOUNT. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK_FS.BE.94 18 Put g.pdf Download (373kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) FULLTEXT_FS.BE.94 18 Put g.pdf Restricted to Registered users only until 4 September 2021. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kesetaraan jender dalam pendidikan adalah mutlak karena pendidikan dianggap sebagai bagian dari hak asasi manusia. Namun, pendidikan adalah bagian dari institusi yang berdasar pada budaya patriarki karena sistem institusi menyesuaikan konsep patriarki di mana konstruksi sosial dibuat oleh laki-laki. Salah satu institusi Pendidikan yang dimaksud adalah Universitas Monash. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan konstruksi ketidaksetaraan gender dalam diri pria dan wanita yang terdapat dalam foto kelulusan pada akun Instagram @monash_uni. Menggunakan Women as Other sebagai teori dari Simone de Beauvoir, gagasan tentang tampilan ketidakseimbangan gender dianalisis melalui penelitian kualitatif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih dalam terhadap citra, simbol, tanda, dan makna dalam data. Oleh karena itu, pendekatan semiotik yang diusulkan oleh Roland Barthes diperlukan untuk memahami tanda dan simbol yang terdapat pada foto. Hal ini dibahas melalui linguistic message, non-coded iconic, coded iconic dan myth. Diskriminasi masih saja dialami oleh perempuan bahkan di lembaga pendidikan tinggi, di mana tingkat kesetaraan gender dalam sistem pendidikannya adalah mutlak. Akibatnya, kesenjangan gender dalam pencapaian pendidikan masih belum bisa dielakkan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	KKB KK-2 FS.BE.94/18 Put g
Uncontrolled Keywords:	Patriarki, Women as Other, Ketidaksetaraan Gender, Peran Gender Tradisional, Perguruan Tinggi
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General) > PN1-6790 Literature (General) P Language and Literature > PR English literature > PR83 English literature
Divisions:	12. Fakultas Ilmu Budaya > Sastra Inggris
Creators:	Creators NIM Dhiyaa Aini Puteri, 121411231097 UNSPECIFIED
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Thesis advisor Nurul Fitri Hapsari, S.S., MA. UNSPECIFIED
Depositing User:	Mrs Nadia Tsaurah
Date Deposited:	04 Sep 2018 13:04
Last Modified:	04 Sep 2018 13:04
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/73848
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item