Muh. Anugrah Ainul K, 111211132028 (2018) PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK PADA PELAJAR KELAS 11 SMA YANG MEMILIKI FREKUENSI TINGGI BERMAIN GAME. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (ABSTRAK) PSI 18_19 Muh p Abstrak.pdf Download (199kB)
	Text (FULLTEXT) PSI 18_19 Muh p.pdf Restricted to Registered users only until 24 January 2022. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kontrol diri terhadap prestasi akademik pada pelajar siswa kelas 11 SMA yang memiliki frekuensi tinggi bermain game. Suryabrata (2007) menyebutkan bahwa prestasi akademik dipengaruhi oleh 2 aspek yaitu aspek eksternal dan interlal. Aspek eksternal terdiri dari aspek social dan non-sosial, sedangkan aspek internal terdiri dari aspek fisiologis dan aspek psikologis. Dalam hal ini peneliti ingin melihat keterlibatan kontrol diri yang merupakan aspek psikologis terhadap prestasi akademik pelajar. Penelitian ini dilakukan terhadap pelajar kelas 11 SMA dengan jumlah subjek 95 siswa. Data diperoleh dengan menggunakan metode survey menggunakan alat ukur kontrol diri yang terdiri dari 30 item dari penelitian Amriel (2015) dan menggunakan hasil nilai raport siswa dari sekolah untuk menentukan skor dari variabel prestasi akademik. Analisis data yang dilakukan menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan menggunakan program PSSS 20.0 for windows. Hasil analisis regresi linier sederhana penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara kontrol diri dengan prestasi akademik pada pelajar kelas 11 SMA yang memiliki frekuensi tinggi bermain game.

Actions (login required)

View Item