Adindha Nur Rizky, 041511133107 (2019) Analisis Dampak Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Terhadp Angka Partisipasi Sekolah di Indonesia. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (ABSTRAK) KKB KK2 C 21-19 Riz a abstrak.pdf Download (141kB)
	Text (FULLTEXT) KKB KK2 C 21-19 Riz a.pdf Restricted to Registered users only until February 2022. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dicanangkan oleh pemerintah Indonesia bertujuan untuk menurunkan beban pembiayaan orang tua akan pendidikan. Penurunan beban pembiayaan tersebut diharapkan dapat meningkatkan angka partisipasi sekolah di Indonesia pada jenjang SD, SMP, dan SMA sebagai tujuan dari program tersebut. Penelitian ini menggunakan Difference in Difference (DID) sebagai alat analisis. Data yang digunakan adalah data makro yang bersumber dari INDODAPOER (Indonesia Database for Policy and Economy Research) yang dihimpun oleh World Bank dengan tahun yang digunakan adalah tahun 2000 sampai dengan 2014. Estimasi model DID ini berfokus pada dampak Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terhadap angka partisipasi sekolah (APS) pada jenjang SD, SMP, dan SMA di Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, dengan adanya Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) berdampak pada angka partisipasi sekolah pada ketiga jenjang pendidikan tersebut secara statistika, namun dampak yang paling besar didapatkan pada jenjang SMP dan jenjang SD memiliki dampak yang paling kecil.

Actions (login required)

View Item