Khairun Nisa‟ Dewi Nur Rahma, NIM011511233036 (2019) PERBANDINGAN ANTARA MEDIA PENDIDIKAN BUKU POP-UP DAN LEAFLET TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG MENARKE PADA ANAK PEREMPUAN USIA PUBERTAS AWAL. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text abstrak.pdf Download (17kB)
	Text daftar isi.pdf Download (20kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (80kB)
	Text full text.pdf Restricted to Registered users only until 27 August 2022. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang :Menarke merupakan kondisi fisiologis berupa menstruasi pertama yang dialami perempuan. Kurangnya pengetahuan mengenai menarke berdampak pada ketidaksiapan dalam menghadapi menarke. Pendidikan kesehatan reproduksi dengan media yang sesuai dapat menjadi upaya meningkatkan pengetahuan tentang menarke. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan media pendidikan buku pop-up dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan tentang menarke pada anak perempuan usia pubertas awal. Metode: Penelitian ini merupakan jenis kuasi experimental dengan pendekatan pretest-post test control group design. Jumlah sampel sebanyak 44 siswi perempuan SDN Banjarejo I dan II Bojonegoro. Sampel dibagi menjadi 22 siswi sebagai kelompok media leaflet dan 22 siswi sebagai kelompok media buku pop-up. Pengukuran pengetahuan tentang menarke menggunakan kuesioner pre-test dan post-test. Hasil: Uji statistik menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test dan Mann Whitney U-Test. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan postest pada variabel pengetahuan kelompok yang diberi leaflet (p=0,001) dan kelompok yang diberi buku pop-up (p=0,001). Uji Mann Whitney U-Test terdapat perbedaan pengetahuan yang signifikan (p=0.001) antara kelompok yang diberi media leaflet dan kelompok yang diberi media buku popup. Kesimpulan penelitian ini adalah media buku pop-up mampu meningkatkan pengetahuan dan lebih efektif dibandingkan dengan media leaflet dalam meningkatkan pengetahuan tentang menarke

Actions (login required)

View Item