AMIRUL MUKMININ AHSANITAQWIM, 071411631022 (2019) PERAN PUSTAKAWAN DAN PERILAKU MEMBACA SISWA-SISWI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 3 BUDURAN SIDOARJO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text ABSTRAK.pdf Download (35kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (51kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (45kB)
	Text (FULLTEXT) FIS IIP 48 19 Ahs p.PDF Restricted to Registered users only until 8 October 2022. Download (2MB) | Request a copy
	Text Jurnal Skripsi AMIRUL M A 071411631022-dikonversi.pdf Download (196kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul Peran Pustakawan dan Perilaku Membaca Siswa- Siswi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran pustakawan dan perilaku membaca siswa-siswi di SMKN 3 Buduran Sidoarjo. Penelitian dilakukan di Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur, karena ingin mengetahui bagaimana peran pustakawan dan perilaku membaca siswa-siswi di SMKN 3 Buduran Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini dilakukan kepada 100 responden siswa- siswi SMKN 3 Buduran Sidoarjo. Fenomena yang terjadi saat ini adalah rendahnya minat baca di kalangan siswa-siswi Indonesia, khususnya siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan. Dalam penelitian ini memperoleh data bahwa peran pustakawan memiliki tiga (3) kategori yaitu dalam promosi perpustakaan, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo mengetahui bahwa pustakawan melakukan pemberitahuan koleksi-koleksi baru di perpustakaan dan pemberian penghargaan untuk pemustaka dilakukan 2 kali dalam 1 tahun. Dalam koleksi perpustakaan, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo sering menemukan koleksi-koleksi ter-update yang paling ditunggu dan sesuai dengan kebutuhan pemustaka. Dalam kerjasama pustakawan perpustakaan sekolah dengan kepala sekolah dan guru mata pelajaran, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo memang banyak yang mengetahui bahwa Kepala Sekolah pernah menghimbau untuk memanfaatkan perpustakaan SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Selain itu, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo memang banyak yang mengetahui bahwa Guru Mata Pelajaran juga pernah menghimbau untuk memanfaatkan perpustakaan SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Selain itu juga, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo memang banyak yang mengetahui bahwa Pustakawan Perpustakaan Sekolah pun juga pernah menghimbau untuk memanfaatkan perpustakaan SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Dalam perilaku membaca siswa-siswi, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo lebih sering membaca jenis bacaan Novel di perpustakaan SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo. Sedangkan, dalam genre buku, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo paling menyukai buku yang bergenre Pengetahuan. Dalam alasan memilih genre bacaan tersebut, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo lebih memilih beralasan Isinya Menarik. Dalam perilaku membaca berdasarkan jumlah buku yang dibaca dan intensitas dalam membaca, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo adalah tipe Moderate Readers (Pembaca Agak Rutin) yaitu membaca 1 buku (dalam 1 bulan). Dalam perilaku membaca berdasarkan alokasi waktu untuk membaca, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo menghabiskan waktu Kurang dari 30 Menit untuk membaca buku setiap harinya. Sedangkan, responden siswa-siswi SMK Negeri 3 Buduran Sidoarjo menghabiskan waktu Jarang untuk membaca Majalah atau Koran setiap harinya.

Actions (login required)

View Item