A

Andi Agung P (2011) Pengaruh Model Belajar Mind Mapping Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Smp Khadijah Surabaya. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Ayu Amaliyah (2015) Hubungan Antara Persepsi siswa Terhadap Tutor Dengan School Engagement Pada Siswa Usia Remaja Awal Yang Mengikuti Pembelajaran Peer Tutoring. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

B

Bibyawida A. Taturahmah (2015) The Effectiveness Of Sight Word Reading In Teaching A 4 Year Old Indonesian Child To Read English Text. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

D

Deny Arnos Kwary, S.S., M.Hum and Dewi Meyrasyawati, S.S (2008) PERBANDINGAN ANTARA HASIL PEMBELANJARAN ELEKTRONIK DAN PEMBELAJARAN TRADISIONAL : Studi Kasus pada Mata Kuliah Reading IV di Program Studi D-III Bahasa Inggris, Fakultas Sastra, Universitas Airlangga. UNIVERSITAS AIRLANGGA, Surabaya. (Unpublished)

F

FIRDAUSIL HAWA, 120210410 (2007) THE APPLICATION OF TEACHER FEEDBACK DURING ENGLISH SPEAKING CLASS AT THE SECOND GRADE OF SMP AL HIKMAH SURABAYA : A CASE STUDY. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

FINA SYAHADATINA, 121514253011 (2018) PENGGUNAAN TEKNIK NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DALAM PENGAJARAN MEMBACA PEMELAJAR KELAS X MA 1 ANNUQAYAH PUTRI SUMENEP. Thesis thesis, Universitas Airlangga.

Frischa Aditya Fitriyanti, SN : 121101058 (2014) A Job training report as an English teacher at Sekolah Citra Berkat Surabaya from January, 20th to February 19th 2014. Tugas Akhir D3 thesis, Universitas Airlangga.

H

Herdina Indrijati, S.Si., M.Si. and Sri Adiningsih, Dr. Hj. dr. MS., MCN and Trias Mahmudiono, SKM (2008) EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE MODIFIKASI PERILAKU TOKEN ECONOMIES UNTUK MENINGKATKAN IKLIM BELAJAR YANG DINAMIS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI KELAS. UNIVERSITAS AIRLANGGA, Surabaya. (Unpublished)

I

Iffa Amalia and Sri Herianingrum (2015) Implementasi Nilai Tabligh pada Tenaga Pengajar dalam Proses Belajar Mengajar di Madrasah Aliyah Negeri Mojokerto. Jurnal Ekonomi Syariah Teori & Terapan, 2 (10). pp. 828-849. ISSN 2407-1943; ISSN (Online) 2502-1508

L

Luthfi Estika Dhani, 070610326 (2013) Pemahaman Pendidik Terhadap Pengajaran Membaca Anak Usia Dini(Studi Fenomenologi Tentang Peran Pendidik di Sekolah Internasional Apple Tree Preschool Surabaya). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Livia Nafiatu Nala Rosida, 151511813069 (2018) TEACHING READING FOR SECOND GRADE STUDENTS IN SEKOLAH DASAR AL – FALAH SURABAYA. Tugas Akhir D3 thesis, Universitas Airlangga.

M

Miratul Khasanah (2003) AUDIOVISUAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MAHASISWA PADA PRAKTIKUM KIMIA ANALITIK II. UNIVERSITAS AIRLANGGA, -. (Unpublished)

R

ROSITA HILDA ISTIADHY, NIM: 041311233039 (2017) PENGARUH TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP TERHADAP READINESS FOR CHANGE DENGAN MEDIASI TEACHER SELF-EFFICACY DAN TEACHER TRUST IN THE PRINCIPAL DI SMA NEGERI 1 GRESIK. Skripsi thesis, Airlangga University.

Realita Avitri (2003) CLASS ACTIVITIES IN TEACHING SPEAKING SKILL TO THE FOURTH GRADE OF ELEMEN"TARY SCHOOL STUDENTS OF SDN DR SOETOMO VII SURABAVA. Tugas Akhir D3 thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

S

Septamiarsa, I Gede Alfian, NIM. 070316944 (2007) PROSES KOMUNIKASI GURU TERHADAP MURID BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SDN INKLUSI KLAMPIS NGASEM I SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

T

Tantri Tria Khadijah, 151511813059 (2018) FUN LEARNING STRATEGIES IN TEACHING VOCABULARY AT SD AL-MUSLIM. Tugas Akhir D3 thesis, Universitas Airlangga.

V

Vergyana Dwi Kartika (2020) Teacher Written Corrective Feedback For Students’ English Writing At The Eighth Grade Of Smpn 1 Taman Sidoarjo. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.