Koko Srimulyo and Rahma Sugihartati and Helmy Prasetyo Yuwinanto and Fitri Mutia (2014) Pemanfaatan Saluran Informasi Dalam Pemenuhan Kebutuhan Informasi Siswa SMA di Surabaya. Palimpsest, 6 (1). pp. 39-51. ISSN 2086-0994

	Text (PEER REVIEW) 9_NILAI PER DAN KADEP.pdf Download (2MB)
	Text (JURNAL ILMIAH NASIONAL) 9A_pemanfaatan saluran informasi_ok.pdf Download (7MB)
	Text (SIMILARITY) 9T_pemanfaatan saluran informasi.pdf.pdf Download (4MB)

Abstract

Siswa SMA termasuk dalam kategori pencari informasi dalam tingkatan remaja. Biasanya mereka cenderung labil dan kurang bisa memilih jenis informasi yang sesuai serta bermanfaat untuk konsumsi informasi yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Fenomena ini menarik untuk dipetakan sesuai dengan jenis informasi dan saluran informasi yang biasa dipergunakan oleh siswa SMA. Penelitian ini mengambil sampel SMA di wilayah Surabaya, dengan metode penelitian diskriptif kuantitatif dan kualitatif. Metode ini diharapakan mampu memberikan gambaran mengenai fenomena jenis informasi dan saluran informasi untuk kebutuhan siswa SMA. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan 100 responden memberikan gambaran bahwa kebutuhan informasi terbanyak menyangkut hiburan dan kebutuhan informasi akan pendidikan lanjutan setelah lulus. Kenyataan bahwa yang tertinggi adalah tentang dunia hiburan, juga mempertegas bahwa stress/copying untuk kebutuhan informasi hiburan, kesehatan, religi, pengembangan diri, fashion/mode,hobi, pendidikan lanjutan, penyelesaian tugas sekolah, penyusunan artikel/makalah, pemahaman/ide baru,kebijakan pemerintah, kondisi sekolah, ekstrakurikuler, informasi lokal tentang Surabaya, dan peristiwa terkini sebagian besar dihadapi dengan santai. Sebagian besar siswa SMA yang merasa tertantang dalam menelusur informasi adalah untuk memenuhi kebutuhan informasi pekerjaan dan penelitian. Sedangkan untuk pemanfaatan saluran informasi untuk kebutuhan siswa SMA di Surabaya sebagian besar memanfaatkan media sekolah dan internet. Kekuatan informasi media internet ternyata lebih berperan. Hal ini dimungkinkan karena bentuk dan isi informasi yang disajikan di media internet lebih sesuai dengan kebutuhan informasi siswa SMA, seperti untuk hiburan dan mencari informasi pasca SMA.

Actions (login required)

View Item