Wiyanti Maratus Sholihah (2021) Pengaruh Kebutuhan Psikologis Dasar (Basic Psychological Needs), Dukungan Guru, Dukungan Teman Sebaya Terhadap Keterikatan (Engagement) Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Boarding School Pada Pelajaran Matematika. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (784kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (503kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (224kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (397kB)
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) 5. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 29 August 2024. Download (468kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODE PENELITIAN) 6. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 29 August 2024. Download (751kB) | Request a copy
	Text (BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN) 7. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 29 August 2024. Download (589kB) | Request a copy
	Text (BAB V PENUTUP) 8. BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only until 29 August 2024. Download (203kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (501kB)
	Text (LAMPIRAN) 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 29 August 2024. Download (833kB) | Request a copy
	Text (PERMOHONAN EMBARGO) PERMOHONAN EMBARGO.pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy

Abstract

Keterikatan pada pelajaran matematika mempunyai peran penting karena dapat menunjang proses belajar matematika agar berlangsung dengan baik sehingga dapat meningkatkan kinerja akademik matematika. Namun kenyataannya terdapat siswa yang mempunyai keterikatan pada pelajaran matematika yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebutuhan psikologis dasar, dukungan guru dan dukungan teman sebaya terhadap keterikatan siswa SMP Boarding School pada pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 319 siswa Boarding School yang ada di Bojonegoro. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampling. Uji hipotesis pada penelitian ini dilakukan dengan Multiple Regression Analysis. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistic melalui program IBM SPSS statistics version 25. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan sebesar 30,7% dari kebutuhan psikologis dasar, dukungan guru, dukungan teman sebaya terhadap keterikatan siswa pada pelajaran matematika. Kebutuhan psikologis dasar berpengaruh secara positif terhadap keterikatan siswa pada pelajaran matematika dengan nilai signifikansi 0,000 (sig<0,05). Dukungan guru berpengaruh secara positif terhadap keterikatan siswa pada pelajaran matematika dengan nilai signifikansi 0,000 (sig<0,05). Dukungan teman sebaya tidak berpengaruh terhadap keterikatan siswa pada pelajaran matematika dengan nilai signifikansi 0,170 (sig>0,05).

Actions (login required)

View Item