Livianinda Nur Malicha (2021) Determinasi Diri pada Mahasiswa Penyandang Disabilitas Berprestasi. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (633kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (337kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (233kB)
	Text 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (386kB)
	Text 5. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 2 September 2024. Download (326kB) | Request a copy
	Text 6. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 September 2024. Download (384kB) | Request a copy
	Text 7. BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 September 2024. Download (804kB) | Request a copy
	Text 8. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 September 2024. Download (232kB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (378kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 September 2024. Download (1MB) | Request a copy
	Text 11. PERMOHONAN EMBARGO.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB) | Request a copy

Abstract

Individu penyandang disabilitas yang memutuskan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi harus siap dengan berbagai tantangan yang akan dihadapi, namun demikian terdapat mahasiswa penyandang disabilitas yang mampu menunjukkan potensi dan berhasil meraih berbagai prestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran determinasi diri pada mahasiswa penyandang disabilitas berprestasi, termasuk gambaran kebutuhan psikologis dasar, dan konteks sosial dalam membantu penyandang disabilitas mencapai tujuannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan pendekatan studi kasus instrumental. Subjek terdiri atas empat mahasiswa penyandang disabilitas berprestasi, dengan jenis disabilitas tunanetra (totally blind dan low vision), cerebral palsy, serta Asperger dan narkolepsi. Proses penggalian data dilakukan secara dalam jaringan (daring) atau online, dengan menggunakan metode wawancara dengan pedoman umum dan penggunaan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis tematik theory driven. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Determinasi diri subjek ditunjukkan saat memutuskan untuk kuliah yang berdasar atas keinginan dan kontrol diri pribadi (autonomous motivation). Hal tersebut meliputi usaha yang dilakukan sebelum kuliah dan saat kuliah. 2) Kebutuhan psikologis dasar subjek telah terpenuhi sejak sebelum kuliah dan semakin optimal saat kuliah. 3) Konteks sosial pada subjek meliputi keluarga dan pihak selain keluarga. Keluarga dapat terdiri atas orang tua atau saudara, sedangkan pihak selain keluarga terdiri atas teman, dosen, serta PSLD UB termasuk volunteer. Hasil penelitian ini selanjutnya dapat memberikan implikasi bagi beberapa pihak untuk memahami dan mendukung penyandang disabilitas dalam menjalani pendidikan di perguruan tinggi.

Item Type:	Thesis (Thesis)
Additional Information:	KKB KK-2 TPsi.40-21 Mal d
Uncontrolled Keywords:	determinasi diri, mahasiswa, penyandang disabilitas berprestasi
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC4001-4806.5 Children and youth with disabilities. Learning disabled children and youth
Divisions:	11. Fakultas Psikologi > S2 Psikologi
Creators:	Creators NIM Livianinda Nur Malicha NIM111814253017
Contributors:	Contribution Name NIDN / NIDK Thesis advisor Nono Hery Yoenanto, - NIDN0022066702 Thesis advisor Wiwin Hendriani, - NIDN0002117802
Depositing User:	Fahimatun Nafisa Nafisa
Date Deposited:	02 Sep 2021 07:12
Last Modified:	02 Sep 2021 07:12
URI:	http://repository.unair.ac.id/id/eprint/109981
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item