Audy Savira Yustanti, '- (2021) Hubungan Pembelajaran Jarak Jauh Dengan Tingkat Stres Pada Mahasiswa Semester Akhir Program Studi S1 Keperawatan Di Surabaya Penelitian Cross-Sectional. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.
![[img]](https://repository.unair.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (HALAMAN DEPAN)
1 HALAMAN DEPAN.pdf Download (470kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2 ABSTRAK.pdf Download (147kB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
3 DAFTAR ISI.pdf Download (217kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
4 BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (100kB) |
|
Text (BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA)
5 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.pdf Download (270kB) |
|
Text (BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL)
6 BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN.pdf Download (118kB) |
|
Text (BAB 4 METODE PENELITIAN)
7 BAB 4 METODE PENELITIAN.pdf Download (227kB) |
|
Text (BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN)
8 BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Download (254kB) |
|
Text (BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN)
9 BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (85kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (154kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
11 Lampiran.pdf Download (1MB) |
|
Text (KESEDIAAN PUBLIKASI)
KESEDIAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (281kB) | Request a copy |
Abstract
Pendahuluan: Pembelajaran jarak jauh merupakan sistem pembelajaran yang terbuka dengan menggunakan teknologi berbasis jaringan. Namun, dalam proses pelaksanaannya, pembelajaran jarak jauh membuat bertambahnya beban mahasiswa semester akhir yang berkaitan dengan penyelesaian skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pembelajaran jarak jauh dengan tingkat stres pada mahasiswa semester akhir program studi S1 Keperawatan di Surabaya. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Terdapat responden sebanyak 167 mahasiswa semester akhir program studi S1 Keperawatan. Penetapan responden menggunakan teknik purposive sampling sesuai kriteria inklusi dan ekslusi. Variabel independen adalah pembelajaran jarak jauh. Variabel dependen adalah tingkat stres. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji spearman’s rho dengan tingkat signifikansi <0,05. Hasil: Hasil uji spearman’s rho menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara pembelajaran jarak jauh dengan tingkat stres (p=0,000). Kesimpulan: Disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pembelajaran jarak jauh dengan tingkat stres. Semakin banyak responden yang menilai pembelajaran jarak tidak sesuai maka akan semakin tinggi stres yang dialami oleh mahasiswa semester akhir program studi S1 Keperawatan di Surabaya. Diharapkan agar dapat mengembangkan penelitian tentang pembelajaran jarak jauh dengan tingkat stres disamping menggunakan data penelitian ini sebagai acuan penelitian berikutnya.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | KKC KK FKP.N.123/21 Yus h | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Jarak Jauh, Tingkat Stres, Mahasiswa Tingkat Akhir, Mahasiswa Keperawatan | |||||||||
| Subjects: | K Law > K Law (General) > K1-7720 Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence > K(520)-5582 Comparative law. International uniform law > K3740-3762 Education L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1050.9-1091 Educational psychology |
|||||||||
| Divisions: | 13. Fakultas Keperawatan > S1 Keperawatan | |||||||||
| Creators: |
|
|||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Depositing User: | Guruh Haris Raputra, S.Sos., M.M. | |||||||||
| Date Deposited: | 01 Nov 2021 03:18 | |||||||||
| Last Modified: | 01 Nov 2021 03:18 | |||||||||
| URI: | http://repository.unair.ac.id/id/eprint/111953 | |||||||||
| Sosial Share: | ||||||||||
Actions (login required)
 |
View Item |