Hariawan Adji, 0011106906 and Sudijah, Dra., M.A. and Siti Eko Widjajati, Dra., MS (2000) Tingkat Kemampuan Anak Laki•Laki Dan Anak Perempuan Dalam Mempelajari Bahasa Inggris : Pendekatan Neurolinguistik. Laporan Penelitian. Lembaga Penelitian Universitas Airlangga, -. (Unpublished)

Text KKB 153.944 2 ADJ T.pdf Download (3MB)

Abstract

Pandangan masyarakat akan adanya perbedaan antara laki-Iaki dan perempuan dalam hal berbahasa menimbulkan banyak stereotip-stereotip yang cenderung mendiskreditkan salah satu dari kedua kelompok tersebut. Bahkan beberapa stereotip negatif tersebut sedemikian kuatnya berkembang dalam masyarakat sehingga kaum yang didiskreditkan tersebut percaya bahwa stereotip tersebut benar adanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan adanya atau tidak adanya perbedaan tingkat kemampuan anak laki-Iaki dan anak perempuan dalam mempelajari bahasa Inggris khususnya dalam ketrampilan membaca (reading), mengeja (spelling) dan penguasaan kosa kata (vocabulary). Hasil penelitian akan berupa informasi tentang perbedaan tingkat kemampuan anak laki-Iaki dan anak perempuan dalam mempelajari bahasa Inggris. Diharapkan dengan diketahui ada tidaknya perbedaan tersebut stereotipstereotip yang bemada negatif dan mendiskreditkan salah satu kelompok dapat dihilangkan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dimana data-data yang dikumpulkan dianalisis secara deskripstif.

Actions (login required)

View Item