Margareth Dionna Chan, - (2026) Peran Work-Study Conflict terhadap Burnout pada Mahasiswa S1 Pekerja di Kota Surabaya. Repository Universitas Airlangga. (Unpublished)

Text (Artikel Ilmiah) Artikel Ilmiah_Margareth Dionna Chan_113221158.pdf Download (282kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran work-study conflict terhadap burnout pada mahasiswa S1 pekerja di Surabaya, serta menguji perbedaan tingkat burnout berdasarkan gender, sistem jam kerja, dan bidang pekerjaan. Work-study conflict dipahami sebagai benturan peran antara tuntutan pekerjaan dan akademis, sementara burnout merupakan respon kelelahan emosional akibat stres kronis. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif survei terhadap 99 mahasiswa S1 pekerja dengan kriteria tertentu (masa kuliah ≥1 tahun, masa kerja >6 bulan, durasi kerja >20 jam/minggu, dan belum menikah). Instrumen yang digunakan adalah skala MBI-SS (Maslach Burnout Inventory-Student Survey) dan skala work-study conflict. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana melalui software Jamovi 2.3.28. Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-study conflict berperan signifikan terhadap burnout sebesar 34,3% dengan arah hubungan positif. Semakin tinggi konflik, semakin tinggi pula tingkat burnout (Ha1 diterima). Namun, hasil uji beda menunjukkan tidak terdapat perbedaan tingkat burnout yang signifikan berdasarkan jenis kelamin, sistem jam kerja, maupun bidang pekerjaan (Ha2, Ha3, Ha4 ditolak).

Actions (login required)

View Item