Adelya Aurela Emanuela and Berlian Gressy Septarini (2026) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Psychological Well-Being Karyawan Generasi Z di Indonesia. Repository Universitas Airlangga. pp. 1-10. (Unpublished)

Text (Artikel Ilmiah) Artikel Ilmiah Adelya Aurela Emanuela.pdf Download (110kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap psychological well-being karyawan Generasi Z di Indonesia. Masuknya Generasi Z ke dunia kerja membawa kebutuhan akan lingkungan kerja yang suportif, komunikasi terbuka, umpan balik yang jelas, serta kesempatan untuk berkembang. Kepemimpinan transformasional dipandang relevan karena menekankan visi, motivasi, pemberdayaan, perhatian individual, keteladanan, dan pengembangan pengikut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei korelasional dan analisis regresi linear sederhana. Partisipan berjumlah 86 karyawan Generasi Z berusia 18-29 tahun yang bekerja pada organisasi atau perusahaan formal di Indonesia serta memiliki atasan langsung. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan non-probability sampling dengan pendekatan convenience sampling. Kepemimpinan transformasional diukur menggunakan Global Transformational Leadership Scale (GTLS) versi adaptasi bahasa Indonesia (α = 0,888), sedangkan psychological well-being diukur menggunakan Ryff’s Psychological Well-Being Scale versi bahasa Indonesia (α = 0,859). Hasil analisis menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap psychological well-being (b = 1,54; t = 6,03; p < .001). Nilai koefisien determinasi sebesar R² = 0,302 menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional menjelaskan 30,2% variasi psychological well-being, sedangkan 69,8% sisanya berkaitan dengan faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin positif persepsi karyawan terhadap perilaku kepemimpinan transformasional atasannya, semakin tinggi pula tingkat psychological well-being karyawan Generasi Z.

Actions (login required)

View Item