TOMMY FINGKY PRISTANTHO, 080710471 (2011) PENGARUH STRES KEKERINGAN TERHADAP PERTUMBUHAN KALUS DARI EKSPLAN KOTILEDON TANAMAN Helianthus annuus DENGAN PEMBERIAN VARIASI KONSENTRASI PEG 6000. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s1-2011-pristantho-20931-mpb331-k.pdf Download (337kB) | Preview
	Text (FULL TEXT) 24836-.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah variasi konsentrasi PEG 6000 berpengaruh terhadap pertumbuhan kalus dari eksplan kotiledon tanaman Helianthus annuus dan untuk mengetahui konsentrasi PEG 6000 yang tepat untuk pertumbuhan kalus dari eksplan kotiledon tanaman Helianthus annuus yang tahan terhadap cekaman kekeringan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan rancangan acak lengkap. Eksplan kotiledon didapatkan dari perkecambahan biji bunga matahari (Helianthus annuus) selama 7 hari pada media kapas basah steril. Pada tahap pertama eksplan ditanam pada media MS dengan beberapa variasi konsentrasi zat pengatur tumbuh yaitu golongan auksin dan sitokinin. Pada tahap pertama ini bertujuan untuk mendapatkan kombinasi yang paling baik untuk pertumbuhan eksplan. Pada tahap kedua setelah mendapatkan kombinasi yang tepat maka eksplan akan di sub kultur ke dalam media MS dengan perlakuan PEG 6000 (5 g/ 100 mL, 10 g / 100 mL, 15 g / 100 mL, 20 g / 100 mL). Data diperoleh dengan mengukur berat basah pada tahap akhir perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji Brown Forshyte (α= 0,05) kemudian dilanjutkan dengan menggunakan uji Games Howell (α= 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh variasi konsentrasi PEG 6000 terhadap pertumbuhan kalus dari eksplan kotiledon tanaman Helianthus annuus Konsentrasi PEG 6000 yang tepat untuk pertumbuhan kalus dari eksplan kotiledon tanaman Helianthus annuus adalah 10 g/ 100 mL di mana pada konsentrasi ini kalus masih mampu bertahan pada kondisi cekaman kekeringan akibat pemberian PEG 6000.

Actions (login required)

View Item