Gaby Etikaria Rusli (2015) Pendekatan Regresi Logistik Biner Untuk Penentuan Faktor Belajar Yang Mempengaruhi Pemahaman Siswa. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (187kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (169kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (192kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (201kB)
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) 5. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 17 February 2023. Download (270kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODOLOGI PENELITIAN) 6. BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 17 February 2023. Download (217kB) | Request a copy
	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) 7. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 17 February 2023. Download (341kB) | Request a copy
	Text (BAB V PENUTUP) 8. BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only until 17 February 2023. Download (163kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (139kB)
	Text (LAMPIRAN) 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 17 February 2023. Download (533kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor belajar yang berpengaruh terhadap pemahaman siswa pada bidang studi matematika dengan pendekatan regresi logistik biner. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari salah satu SMP di Surabaya. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling stratifikasi karena ukuran populasi tiap kelas berbeda. Kegiatan belajar dikatakan berhasil apabila hasil belajar merupakan pencapaian dari tujuan belajar dan produk dari proses latihan. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan pada siswa, kecerdasan dan motivasi berpengaruh signifikan terhadap pemahaman siswa pada bidang studi matematika. Model regresi logistik biner yang diperoleh pada penelitian ini adalah :

Actions (login required)

View Item