Eko Supeno, Drs and Henry Subiyakto, Drs. SH. and Falih Suaedi, Drs and Yusuf Irianto, Drs. and Moch. Asfar, Drs. (1994) PENGARUH PROGRAM KULIAH KERJANYATA MAHASISWA TERHADAP PERUBAHAN PERSEPSI MASYARAKAT DESA PADA NILAI-NILAI PEMBANGUNAN DAN KEMANDIRIANNYA DALAM PROSES PEMBANGUNAN DESA. Universitas Airlangga. (Unpublished)

	Text (FULLTEXT) RINGKASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (FULLTEXT) FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mencoba mengangkat persoalan tentang program kuliah kerja nyata yang diselenggarakan perguruan tinggi yang diselenggarakan di masyarakat. Dimana menyangkut permasalahan apakah kuliah kerja nyata mampu mengemban tujuan atau misi yang diharapkan yaitu sebagai proses belajar dan turut serta membantu masyarakat dalam meningkatkan keberhasilan pembangunan yang ada dimasyarakat. Khususnya di pedesaan ---karena pelaksanaan kkn lebih banyak diselenggarakan di pedesaaan. Dalam penelitian ini mencoba mencari jawab terhadap permasalahan apakah pelaksanaan program KKN mampu merubah persepsi masyarakat desa terhadap nilai-nilai pembangunan dan pengaruhnya terhadap inisiatif lokal. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Gresik kecamatan Bungah dan Dukun. Dipilihnya lokasi penelitian ini karena kedua kecamatan tersebut merupakan wilayah kerja KIN mahasiswa unair yang paling lama yaitu sebanyak 6 kali penerjunan. Asumsinya dengan lamanya atau seringnya kegiatan kkn di kedua kecamatan ini diharapkan sudah bisa berpengaruh dalam persepsi. sikap dan perilaku masyarakat desa dalam memandang dan pelaksanaan pembangunan yang ada di pedesaan. Tipe penelitiannya adalah diskriptif dengan tehnik analisa kualitatif dan kuantitatif. Jumlah responden sebanyak 70. Dari hasil temuan dan analisa data maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program kkn yang dilakukan oleh mahasiswa unair di kecamatan Dukun dan bungah menunjukkan adanya pengaruh. Namun sifat pemengaruhan tersebut baru terbatas pada adanya perubahan persepsi mereka dalam memandang arti pentingnya mereka untuk terlibat dalam proses pembangunan. sedang dalam perilakunya atau tindakan untuk menindak lanjuti program-program yang telah dikerjakan oleh mahasiswa belum begitu nampak pengaruhnya. Artinya mereka masih cenderung menerima begitu saja program-program terutama program fisik yang.diberikan oleh mahasiswa kkn. pada saat kkn dilaksanakan. Namun setelah kkn selesai mereka kurang menindak lanjuti. Misalnya melakukan perawatan atau pengembangannya

Actions (login required)

View Item