SHANTI YANUARINI, 111414253013 (2017) KONSTRUKSI ALAT UKUR KOMPETENSI ENTREPRENEURIAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 4 DAN 5. Thesis thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (abstrak) abstrak.pdf Download (96kB) | Preview
	Text (full text) TESIS. SHANTI YANUARINI.compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (659kB)

Abstract

sekolah dasar kelas 4 dan 5. Konstruksi alat ukur ini dilakukan agar sekolah dapat memiliki alat ukur yang dapa digunakan untuk mngukur hasil dari pendidikan entrepreneur yang selama ini diterapkan. Konstruksi alat ukur kompetensi entrepreneurial siswa berbentuk kuisioner dengan menggunakan alat ukur yang dikembangkan Morris, dkk (2013) yang telah disesua ikan dengan karakteristik siswa SD kelas 4 dan 5. Penelitian ini menggunakan skala Likert, Subyek penelitian ini terdiri dari 447 siswa laki-laki dan perempuan kelas 4 dan 5 dengan rentang usia 9-12 tahu pada lima sekolah da sar di Surabaya. Uji Reliabilitas menggunakan koefisien Reliabilitas Alpha Cronbach dan uji validitas dilakukan dengan 3 metode validitas yaitu validitas berdasarkan isi, validitas berdasa rkan respon proses, dan validitas berdasarkan struktur internal dengan menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Hasil penelitian menunjukkan dari 80 aitem yang diujikan, terdapat 26 aitem yang memenuhi syarat untuk dipertahankan. Uji validitas berdasarkan isi tes dilakukan oleh para ahli dan menghasilkan 8 dimensi yang telah disesua ikan dengan karakteristik siswa kelas 4 dan 5. Uji validitas berdasarkan respon proses yang dilakukan kepada siswa menyatakan 35 aitem yang dianggap sulit bagi siswa. Uji validitas berdasarkan struktur internal dilakukan dengan metode Confirmatory Factor Analysis (CFA) menggugurkan 52 aitem pernyataan dengan index normed chi square 4,39, RMSEA 0,087, dan CFI 0,90. Koefisien Reliabilitas sebesar 0,87.

Actions (login required)

View Item