Intan Ramadhani Syafitri, 071311433088 (2017) KONSTRUKSI SOSIAL ANAK JALANAN TERHADAP RUMAH SINGGAH (Studi Konstruksi Sosial di UPTD Kampung Anak Negeri, Surabaya). Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) Fis.S.43.17 . Sya.k - ABSTRAK.pdf Download (85kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) Fis.S.43.17 . Sya.k - SEC.pdf Restricted to Registered users only until 18 December 2020. Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (FULL ARTICLE) Fis.S.43.17 . Sya.k - JURNAL.pdf Download (199kB) | Preview

Abstract

Permasalahan anak jalanan merupakan masalah yang sudah menjadi permasalahan di setiap kota, terutama kota-kota besar seperti Surabaya. Permasalahan yang hadir sebenarnya muncul pada anak-anak dalam kelompok usia di bawah umur yang harus merasakan kerasnya hidup di jalanan. Mengamen, mengemis, berjualan, hingga tindak kriminal mereka lakukan untuk bertahan hidup. Hadirnya rumah singgah adalah salah satu solusi dalam menyelamatkan hidup mereka, terutama masa depan mereka. Studi ini memfokuskan pada konstruksi sosial anak jalanan terhadap rumah singgah serta bagaimana anak jalanan memaknai kehidupan mereka yang baru di rumah singgah. Paradigma yang digunakan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian ini adalah paradigma definisi sosial dengan pendekatan kualitatif. Teori yang digunakan yaitu teori Konstruksi Sosial yang dikenalkan oleh Peter L. Berger. Informan dalam peneltian ini berjumlah tujuh orang anak asuh yang keseluruhannya adalah laki-laki di UPTD Kampung Anak Negeri, Surabaya. Teknik pengambilan informan yang digunakan adalah melalui metode purposif. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam dan partisipasi langsung di lapangan. Hasil yang ditemukan dalam peneltian ini antara lain: 1) anak-anak asuh di rumah singgah melewati tiga dialektika dalam teori Konstruksi Peter L. Berger yaitu eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi; 2) faktor yang mendukung dalam proses adaptasi yang dijalani oleh anak asuh adalah melalui sosialisasi oleh pembina dan pembimbing, didukung oleh peraturan dan kegiatan yang anak asuh lakukan di rumah singgah serta teman-teman mereka yang juga menjadi anak asuh di dalamnya; 3) terdapat dua konstruksi yang dimiliki anak asuh dalam memaknai kehidupannya di rumah singgah, yaitu sebagai kewajiban dan sebagai hak bagi mereka.

Actions (login required)

View Item