NYARMI, 131511123027 (2017) ANALISIS FAKTOR PREDISPOSISI YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN PERAWAT DALAM PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG PANDAN II RSUD DR. SOETOMO SURABAYA. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRACT) KKC KK FKP.N 50 -18 Nya a- Abstrak.pdf Download (70kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) KKC KK FKP.N 50 -18 Nya a.pdf Restricted to Registered users only until 24 February 2021. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pendahuluan: Dokumentasi keperawatan merupakan aspek legal yang melindungi perawat. Akan tetapi masih banyak ditemukan dokumentasi yang kurang lengkap dengan faktor penyebab yang belum jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan perawat dalam pendokumentasian asuhan keperawatan di ruang Pandan II RSUD. Dr. Soetomo Surabaya. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional, melibatkan seluruh perawat di ruang Pandan II sejumlah 20 responden. Variabel independen adalah faktor predisposisi yang meliputi pengetahuan, sikap, dan motivasi. Variabel dependen adalah kepatuhan pendokumentasian keperawatan. Data diperoleh dengan kuesioner yang selanjutnya dianalisis menggunakan Spearman Rank Rho dengan nilai p = 0,05. Hasil: Hasil dari penelitian didapatkan bahwa pengetahuan memiliki korelasi yang agak rendah (p=0,043 dan r=0,457), sikap memiliki korelasi yang agak rendah (p=0,038 dan r=0,467), dan motivasi memiliki korelasi yang cukup (p=0,002 dan r=0,649) terhadap kepatuhan pendokumentasian asuhan keperawatan. Diksuksi: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan, sikap, dan motivasi berbanding lurus dengan kepatuhan pendokumentasian keperawatan. Sehingga disarankan upaya peningkatan kepatuhan dokumentasi keperawatan difokuskan pada upaya peningkatan pengetahuan, sikap, dan motivasi perawat. Penelitian selanjutnya disarankan untuk meneliti tentang pengaruh faktor enabling (format dokumentasi) dan empowering (kebijakan) terhadap kepatuhan dokumentasi.

Actions (login required)

View Item