CITRA AYU PERMATASARI, 071411433018 (2017) MAKNA REHABILITASI PADA ANAK “DELINKUEN” (STUDI TENTANG PEMAKNAAN REHABILITASI BAGI ANAK “DELINKUEN” DI UPT PERLINDUNGAN DAN REHABILITASI SOSIAL MARSUDI PUTRA KOTA SURABAYA). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK_Fis.S.02 18.pdf Download (137kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) FULLTEXT_Fis.S.02 18 Per m.pdf Restricted to Registered users only until 28 February 2021. Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (JURNAL) JURNAL_Fis.S.02 18 Per m.pdf Download (666kB) | Preview

Abstract

Rehabilitasi bagi anak delinkuen diawali dengan anak masuk dalam panti rehabilitasi yang merupakan tempat tinggal sementara membiasakan diri dengan program yang bertujuan mengembalikan fungsi sosial anak, sementara proses rehabilitasi yang dilakukan menggunakan metode pengembalian hak anak seutuhnya kaitannya dengan aturan Undang-undang perlindungan anak yang salah satunya memberikan kesempatan untuk tetap dapat diperlakukan sebagai anak seutuhnya. Metodologi yang digunakan yakni kualitatif. Teori yang digunakan adalah teori Asosiasi Diferensial dari Sutherland dan Interaksi Simbolik dari Herbert Blummer. Informan dari dalam kajian ini adalah enam orang anak terdiri dari tiga ABH dan tiga Anak Reguler. Teknik pengambilan informan yang digunakan yakni snowball dan accidental. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara mendalam. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini antara lain: (1) Proses rehabilitasi yang dilakukan dengan cara penanaman nilai-nilai kemandirian, kedisiplinan, solidaritas, spiritual, dan tanggung jawab serta pemulihan kembali hak-hak anak salah satunya dengan program home leave (2) Makna rehabilitasi bagi Anak Berhadapan dengan Hukum sebagai proses pemenuhan kewajiban demi menghabiskan sisa masa hukuman, pada Anak Reguler rehabilitasi dimaknai sebagai proses singgah sementara demi mendapatkan ilmu keterampilan kerja.

Actions (login required)

View Item