WIDHY SONDI MARINDA, 151511913165 (2018) HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM MENCAPAI KEMANDIRIAN. Tugas Akhir D3 thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRACT_FV.KP.47 18 Mar h.pdf Download (246kB) | Preview
	Text (FULLTEX) FULL TEXT_FV.KP.47 18 Mar h.pdf Restricted to Registered users only until 9 November 2021. Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang Pada anak berkebutuhan khusus, kondisi yang dialami tidak sesuai dengan anak normal pada umumnya. Anak berkebutuhan khusus mempunyai banyak kelainan Untuk dapat menjadikan anak bisa hidup mandiri orang tua harus mempunyai pengetahuan yang cukup. Hal ini diperlukan agar orang tua bisa lebih realistis dalam merespon anak berkebutuhan khusus. Informasi yang cukup sangat dibutuhkan oleh orang tua. Dengan adanya informasi yang cukup, orang tua lebih tahu bagaimana cara menyikapi anak berkebutuhan khusu Penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dan sikap ibu tentang anak berkebutuhan khusus dalam mencapai kemandirian di SLBN Cerme Kabupaten Gresik Penelitian Desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik observasional dengan pendekata Cross Sectional. Responden pada penelitian ini adalah 30 ibu dari anak berkebutuhan khusus yang sekolah di SLBN Cerme. Tehnik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling.Berdasarkan uji statistic Uji analisa data dengan mengunakan uji Sperman Rho dengan bantuan spss 20.0 didapatkan hasil p=0,000 diamana lebih kecil α=0,005 Maka H0 ditolak yang artinya ada hubungan pengetahuan dan sikap ibu tentang anak berkebutuhan khusus dalam mencapi kemandirian di sekolah luar biasa Cerme Kabupaten Gresik.Hasil ini menunjukkan bahwa pengetahuan ibu tentang anak berkebutuhan khusus harus dimiliki oleh ibu agar dalam bersikap kepada anaknya dapat lebih baik dan dapat mewujudkan kemandirian kepada anaknya

Actions (login required)

View Item