DIANA SEPTARIA ABIDIN, 101714153027 (2019) HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI, KADAR HEMOGLOBIN, DAN PERILAKU PSIKOSOSIAL EMOSI DENGAN FUNGSI KOGNITIF PADA REMAJA PUTRI DI SMK NEGERI 1 GROGOL KABUPATEN KEDIRI. Thesis thesis, Universitas Airlangga.

	Text (Abstrak) TKM. 06-19 Abi h Abstrak.pdf Download (100kB)
	Text (Daftar Isi) TKM. 06-19 Abi h Daftar Isi.pdf Download (117kB)
	Text (Daftar Pustaka) TKM. 06-19 Abi h Daftar Pustaka.pdf Download (197kB)
	Text (Fulltext) TKM. 06-19 Abi h.pdf Restricted to Registered users only until 26 June 2022. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Remaja adalah generasi penerus bangsa, dengan kemampuan kognitif yang baik diharapkan taraf pendidikan akan ikut baik. Dampak dari status gizi abnormal, kadar hemoglobin rendah, dan gangguan perilaku psikososial emosi berhubungan dengan kemampuan kognitif pada remaja, terutama pada remaja putri. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara status gizi, kadar hemoglobin, dan perilaku psikososial emosi dengan fungsi kognitif pada remaja putri. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilakukan pada bulan Februari-Maret 2019. Responden adalah siswi atau remaja putri yang sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah probability sampling jenis simple random sampling dengan jumlah sampel 72 remaja putri. Variabel bebas yang diteliti yaitu status gizi, kadar hemoglobin, dan perilaku psikososial emosi sedangkan variabel tergantung yaitu fungsi kognitif pada remaja putri. Pengumpulan data status gizi dengan pengukuran IMT menurut umur, kadar hemoglobin dengan hemo cue, skrining masalah perilaku psikososial emosi dengan PSC-35 dan fungsi kognitif dengan hasil tes IQ dan tes MMSE yang telah divalidasi oleh tenaga psikolog Puskesmas Grogol. Analisis menggunakan uji regresi logistik. Hasil menunjukkan bahwa faktor status gizi (p=0,048), kadar hemoglobin (p=0,001) dan perilaku psikososial emosi (p=0,007) berhubungan terhadap fungsi kognitif remaja putri. Dibutuhkan peran dari semua pihak yaitu keluarga, teman sebaya, guru, dan pemerintah untuk melakukan pencegahan dan penanganan masalah rendahnya fungsi kognitif remaja putri melalui kerjasama program dengan pihak terkait.

Actions (login required)

View Item